曾文峰
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：梅州市人民医院更多>>
- 发文基金：梅州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 替格瑞洛用于高龄患者经皮冠状动脉介入术后抗血小板治疗的疗效与安全性被引量：6
- 2020年
- 目的:探讨替格瑞洛用于高龄患者经皮冠状动脉介入术(percutaneous coronary intervention,PCI)后抗血小板治疗的疗效与安全性。方法:回顾性选取2017年1月至2018年6月梅州市人民医院收治的202例行PCI术高龄患者的临床资料,将其中以阿司匹林联合替格瑞洛治疗的88例纳入研究组,以阿司匹林联合氯吡格雷治疗的114例纳入对照组。比较两组患者的临床疗效、治疗前后的全血C反应蛋白(CRP)水平、不良反应发生情况及治疗后6个月主要不良心血管事件发生情况的差异。结果:研究组患者的总有效率为97.73%(86/88),明显高于对照组的83.33%(95/114),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组患者全血CRP水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者心律失常、呼吸困难、胃肠道不适及皮肤瘙痒等不良反应发生率的差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后6个月,研究组患者支架内血栓形成的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者心肌梗死发生率、心绞痛发生率及死亡率的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:替格瑞洛用于高龄患者PCI术后抗血小板治疗的疗效显著,有利于减轻炎症反应,不会增加不良反应,且预后较佳。
- 曾文峰蔡楠刘敬峰
- 关键词：经皮冠状动脉介入术主要不良心血管事件抗血小板治疗安全性
- SP联合高端模拟人的情景模拟在住培教学中的应用
- 2023年
- 目的探讨SP联合高端模拟人的情景模拟在住培急性胸痛教学中的应用效果。方法招募2019年1月至2021年12月在梅州市人民医院住培的45名住培学员作为研究对象,采用SP联合高端模拟人的情景模拟教学方式,对住培医师进行急性胸痛的教学,培训结束通过填写调查问卷及进行访谈评价教学效果。结果调查结果显示,97.8%(44/45)的住培学员认为该教学方法有助于更好地掌握急性胸痛相关知识;95.6%(43/45)的住培学员认为该教学方法有助于提高应对急性胸痛的信心,有助于提高对急性胸痛紧急情况的反应能力;100%(45/45)的住培学员认为该教学方法有助于提高学习兴趣及主动性。满意度调查结果显示,100%(45/45)的住培学员均认为该教学方法学习目的明确、学习难度适中、教学视频及资料质量高;97.8%(44/45)的住培学员认为该教学法的教学内容清晰、教学设备先进且运行良好。结论SP联合高端模拟人的情景模拟教学模式给住培医师提供了安全的仿真临床环境,有助于提高住培医师的医患沟通能力及临床思维能力。
- 李小苑林贤昌曾文峰徐崇斐潘挺军张添辉
- 关键词：标准化病人情景模拟急性胸痛住院医师规范化培训
- Castor分支支架释放时机与血栓形成风险相关性研究被引量：1
- 2020年
- 目的分析健康血管锚定长度不足15 mm的Stanford B型主动脉夹层(TBAD)于不同时机释放Castor分支支架的主动脉重塑效果及与血栓形成的相关性。方法选取梅州市人民医院收治的46例择期释放Castor分支支架的患者,其中对照组于10~14 d治疗,研究组则于5~9 d治疗,观察不同时机释放Castor分支支架的疗效及与血栓形成的相关性。结果研究组部分血栓形成率为16.0%,较对照组降低(P<0.05);研究组血栓完全吸收率为84.0%,较对照组升高(P<0.05)。结论Castor分支支架具有隔绝性好、精准性高等优势,其中5~9 d释放更利于假腔血栓形成及吸收。
- 曾文峰李存仁蔡楠
- 关键词：主动脉夹层主动脉重塑
- 冠状动脉支架内再狭窄患者的氯吡格雷抵抗及CYP2C19基因多态性分析被引量：3
- 2016年
- 目的探讨冠状动脉支架内再狭窄患者与氯吡格雷抵抗（cR）及CYP2C19基因型的关系。方法选取2015年3月。2016年3月于梅州市人民医院心脏疾病防治中心住院行经皮冠状动脉介入术后出现冠状动脉支架内再狭窄的192例患者为研究对象。所有患者手术前后均给予氯吡格雷和阿司匹林治疗，将其分为CR组（44例）和非CR组（148例）．检测两组患者二磷酸腺苷（ADP）诱导的血小板聚集抑制率及CYP2C19基因多态性。结果CR组CYP2C19基因型分别为野生纯合型4例（9．1％），突变纯合型16例（36．4％），突变杂合型24例（54．5％）；非cR组CYP2C19基因型分别为野生纯合型为32例（21．6％），突变纯合型20例（13．5％），突变杂合型96例（64．9％）；两组3种基因型分布差异有高度统计学意义（P〈0．01）。CYP2C19野生纯合型、突变纯合型、突变杂合型出现CR的概率分别为11．1％、44．4％、20．0％（P〈0．01）。结论CR与CYP2C19基因多态性具有相关性。CYP2C19的突变纯合型可能使冠状动脉支架内再狭窄患者发生CR的风险增加。
- 刘丽媚李雪锋李存仁古献芳林斌曾文峰
- 关键词：支架内再狭窄氯吡格雷抵抗基因多态性
- 3D打印在内科教学中的应用进展
- 2023年
- 3D打印技术又称为快速成型术,以数字模型为基础,使用计算机辅助虚拟设计及控制联合多层次技术,将各种黏合材料制作成具有个体特异性和复杂内部结构的实体模型技术,它不仅具有快速成型的特点,还具有真实及直观性,目前已经逐渐运用在教学中。通过3D打印实体模型教学引导学员通过逼真的模型进行相关知识点的学习,丰富教学内容,提高教学的趣味性,填补了解剖标本缺乏的空白,弥补了传统教学的不足之处,符合当今临床医学教育发展的趋势。内科系统疾病表现多样、病因复杂,心内科、呼吸科、神经内科等专科疾病需要学生具备较强的空间想象能力及推理能力,是教学中的重点难点。文章通过对3D打印技术在内科教学的应用进展进行综述,为提高内科教学质量及教学水平提供参考意见。
- 梁意敏李友钱曾文峰管玉婷钟炜
- 关键词：3D打印内科临床教学呼吸内科神经内科
- 3D打印结合PBL教学在心内科住院医师规范化培训中的应用
- 2023年
- 目的探讨3D打印结合PBL教学在心内科住院医规范化培训医师教学中的应用与教学效果。方法选择某三甲医院心内科轮转住院医规范化培训医师作为研究对象,其中2020年8月1日至2021年7月31日轮转的40人为对照组,采用PBL教学法,2021年8月1日至2022年7月31日轮转的39人为实验组,采用3D打印技术结合PBL教学法,培训前后对两组医师进行理论考试,培训结束后向两组医师发放教学满意度问卷调查(包括教学资源、教学方法、教学创新、教学目的性、教学理解性五个方面)。采用GraphPad Prism 6.0软件进行统计分析,P<0.05表示差异有统计学意义。结果对照组医师培训前考核分为(64.28±6.72)分,培训后考核分数为(75.47±7.35)分,实验组医师培训前考核分为(63.45±7.68)分,培训后考核分为(80.77±7.22)分,两组医师培训后考核分数均有提升,试验组培训后分数提升更加明显(P<0.05),对照组的教学总满意度较实验组明显提高,其中教学资源丰富性、教学创新性、教学理解度提升较为明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在心内科住院医规范化培训医师轮转中采用3D打印结合PBL教学方法,能培养其三维立体感,激发学习兴趣、提高疾病的掌握程度,具有良好的运用前景。
- 梁意敏李友钱曾文峰管玉婷钟炜
- 关键词：3D打印PBL心内科临床教学
