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曹利

作品数:2 被引量:13H指数:2
供职机构:顺德职业技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职教
  • 2篇同创
  • 2篇协同创新
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇院校
  • 1篇教务
  • 1篇教务处
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职院校

机构

  • 2篇顺德职业技术...

作者

  • 2篇唐芳
  • 2篇龙建佑
  • 2篇曹利
  • 1篇刘艳桃

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国家创新驱动发展背景下高职教育教学协同创新改革探索——以顺德职业技术学院为例被引量:6
2015年
以协同创新驱动发展,既是国家层面推动经济社会发展、转变经济发展方式的必由之路,也是国家层面推动高职院校发展、提高高职教育人才培养质量的必由之路。为支撑国家创新驱动发展战略,本文以顺德职业技术学院的教育教学协同创新改革为例,指出高职院校须在办学思想引领下,在办学模式层面体现校企合作,在人才培养模式层面强调工学结合,在教学层面须借助迅猛发展的信息化技术改变传统课堂教学模式,以提高办学水平和人才培养质量。
唐芳龙建佑曹利刘艳桃
关键词:教学改革协同创新高职教育
高职院校教务处协同创新内部管理体制机制的探索与实践被引量:7
2016年
随着高职教育的不断发展壮大,高职院校的教学管理形势发生了巨大变化。为适应新形势下高职教育教学管理的要求,文章根据高职院校教务处"三多、四大"的实际状况,按照"扁平管理、授权管理、规范管理"的原则,改革教务处内部管理的体制机制,通过管理的协同与创新来提高管理效率,使教务处管理工作由过程型管理转向目标型管理,由微观管理转向宏观管理,由事务型管理转向服务型管理。
唐芳龙建佑曹利
关键词:高职教育协同创新
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