崔秀玲
- 作品数:4 被引量:6H指数:2
- 供职机构:潍坊学院更多>>
- 相关领域:文化科学建筑科学更多>>
- 学情研究:高校辅导员开展学业指导的逻辑起点被引量:3
- 2013年
- 高校辅导员开展学情研究是辅导员工作专业化、职业化的必然要求。学情分析是辅导员开展学业指导的逻辑起点,是高校提高思想政治教育实效性的保障。高校辅导员开展学情分析,围绕学生已经习得的状态和潜在的状态和差异状态三个维度,对学生的学业认知、学业情感、学业行为及学业群体特征展开。通过组建导师团队,建立动态数据库,开展学业咨询,提高辅导员工作的实效性。
- 陈爱军崔秀玲
- 关键词:辅导员学情研究
- 应用型本科院校实践课程提前介入研究
- 2014年
- 实践课程是"应用型"的重要载体,实践课程的有效实施关系着应用型人才培养的质量。应用型本科院校实践课程提前介入具有可行性:现有课程设置存在缺陷是实践课程提前介入的现实基础,国家政策为实践课程提前介入提供了重要保障,实践课程提前介入是应用型本科学校人才培养目标的内在要求,整合理论课程,采用螺旋上升的形式是实践课程提前介入的重要途径。
- 崔秀玲陈爱军
- 关键词:实践课程提前介入
- 项目管理:高校辅导员工作课程化的路径选择被引量:3
- 2014年
- 辅导员工作的内容决定了活动课程是辅导员工作课程化的主要存在形式,采用项目管理是实施辅导员工作课程化的路径选择。引入项目管理有助于贯彻以学生为中心的课程理念,实现辅导员工作由管理向服务转变;有助于教师和学生共同参与课程设计,建立协商式课程,实现辅导员工作由单向交流向双向互动转变;有助于建立特色校园文化,实现辅导员工作由重复向特色转变。
- 崔秀玲陈爱军
- 关键词:项目管理课程化