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吴育俊

作品数:7 被引量:28H指数:2
供职机构:南昌职业学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育管理
  • 2篇教学
  • 1篇滴定法
  • 1篇滴定法测定
  • 1篇动力输出
  • 1篇动力输出轴
  • 1篇学法
  • 1篇血压
  • 1篇食醋
  • 1篇受潮
  • 1篇酸含量
  • 1篇总酸
  • 1篇总酸含量
  • 1篇内化
  • 1篇教学使用
  • 1篇教育管理活动
  • 1篇教育管理现代...
  • 1篇课堂
  • 1篇互联

机构

  • 6篇南昌职业学院
  • 2篇江西师范大学
  • 1篇江西中医药大...

作者

  • 6篇吴育俊
  • 5篇吴有根
  • 2篇陈燕军
  • 1篇廖夫生
  • 1篇刘娟
  • 1篇马景哲
  • 1篇丁香
  • 1篇甄德儒

传媒

  • 1篇中国调味品
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇今日财富(中...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“互联网+”高血压患者健康管理模式研究被引量:3
2017年
高血压是一种常见、危害较大的疾病,传统的"医生-患者"管理模式由于管理单一、患者不配合等诸多因素影响,难以有效控制该类疾病,给社会和个人带来很多不确定风险。文章利用互联网技术,在健康团队与患者之间建立一个有效的健康管理沟通平台,该平台通过收集高血压居民的健康信息,给予患者日常生活、用药指导、健康教育等综合健康指导。社区高血压居民健康管理实践表明:"互联网+"高血压患者健康管理模式能有效地控制居民血压水平,提升居民生活质量。
吴有根丁子健陈燕军吴育俊
关键词:高血压健康管理
对分课堂在应用营养学教学中的应用被引量:1
2019年
在应用营养学教学中使用对分课堂,探索建立对分课堂应用营养教学模式。选择高职食品营养与检测班应用营养学课程营养配餐章节,通过实施对分课堂教师讲授、学生内化吸收、讨论三个过程,总结对分课堂实施过程的经验及注意事项。本文在应用营养学教学中引入对分课堂,可有效地克服应用营养学教学弊端,学生在学习主动性、学习状态、知识点掌握等方面都有明显的改善。
吴有根吴育俊刘娟杨露
教育管理现代化价值转向及实践路径被引量:1
2018年
教育管理化是社会现代化与教育现代化的相融合,从社会现代化到教育管理现代化的发展必然趋势,形成一条具有演化过程的逻辑路线。教育管理现代化有历史性特征,要想系统的理解就必须从多层面,并结合社会、教育等方面。在实施教育管理现代化进程中,必须坚持以人为本、兼顾公平效率、注重管理过程等价值转向。要想实现教育目标,就需要开辟教育管理现代化的实践路径,从而有利于实现教育管理现代化整体进程。
吴育俊
关键词:管理现代化教育管理活动
一种教育管理教学使用的展示教具
本实用新型公开了展示教具技术领域的一种教育管理教学使用的展示教具,包括展示箱,所述展示箱的内腔横向设置有第一支板和第二支板,且第一支板位于第二支板的上侧,所述第一支板和第二支板的左右两侧均活动卡接有条形滑轨,且条形滑轨安...
吴育俊马景哲吴有根
文献传递
滴定法测定食醋中总酸含量及其不确定度评定被引量:22
2017年
目的:建立酸碱中和滴定法测定食醋中总酸含量的方法,并对测量结果进行不确定度评定。方法:采用酸碱中和滴定法,以NaOH为滴定液,酚酞为指示剂,进行酸碱中和滴定,计算实验过程中各因素引入的不确定度,建立食醋总酸含量测定不确定度评定方法。结果:食醋总酸含量测定的不确定度为0.243%。结论:建立的不确定度评定法适用于氢氧化钠滴定食醋总酸含量的不确定度分析。
吴有根吴育俊廖夫生陈燕军丁香
关键词:食醋不确定度评定
高职西医临床概论实施案例教学法的探索与实践
2016年
案例教学法能将单调的课堂变得生动有趣,提高学生的学习效率和分析、解决问题的能力,但在实施过程中会遇到许多问题。通过探索这些问题产生的原因,提出比较可行的解决方案,为顺利在西医临床概论课堂上实施案例教学法、确保教学质量提供可靠的保障。
吴育俊吴有根甄德儒
关键词:案例教学法高职
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