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刘海春

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：扬州职业大学更多>>
发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
相关领域：环境科学与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇环境科学与工...

主题

  • 2篇职业核心能力
  • 2篇课程
  • 2篇高职
  • 2篇高职学生
  • 1篇实践教学
  • 1篇实训
  • 1篇中学生
  • 1篇课程实践
  • 1篇课程实践教学
  • 1篇课程实训
  • 1篇环境微生物
  • 1篇教学
  • 1篇固体废物
  • 1篇固体废物处理
  • 1篇固体废物处理...
  • 1篇废物
  • 1篇废物处理

机构

  • 2篇扬州职业大学
  • 1篇扬州工业职业...

作者

  • 2篇刘海春
  • 1篇王富花
  • 1篇束琴霞

传媒

  • 2篇扬州教育学院...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于“环境微生物”课程实训培养高职学生职业核心能力被引量：1
2013年
通过将职业核心能力的培养融入"环境微生物"课程实训中,在实训教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面进行了改革尝试,在实训项目中凸现学生的主体性作用,建立以能力为本位的实践教学评价体系,使学生解决问题、与人交流、与人合作、自我学习、信息处理等职业核心能力得到有效提高。
刘海春束琴霞王富花
关键词：课程实训高职学生职业核心能力
“固体废物处理处置”课程实践教学中学生职业核心能力的培养探析被引量：2
2013年
"固体废物处理处置"是环境监测与治理技术专业的职业核心课程之一,在该课程专业实践教学中将知识、专业技能、职业核心能力三者有机结合,实践项目的实施过程中不仅注重学生专业技能的提升,同时还更加注重学生与人交流、团队合作、自我学习及解决问题等职业核心能力的培养。实践证明专业实践教学是培养高职学生核心能力的有效途径。
刘海春
关键词：固体废物处理处置实践教学高职学生职业核心能力
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