陈荔
- 作品数：5 被引量：53H指数：2
- 供职机构：福建江夏学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 应用型本科院校“三维”实践教学体系的构建
- 2019年
- 立体设计“三层次、九模块”的全覆盖实践教学内容体系;内联外延,采取“三路径、三对接”,创新多渠道实践教学手段体系;实施三合战略,打造三大平台,建设全方位实践教学支撑体系,从而构建应用型本科院校“三维”实践教学体系。
- 陈荔程灵陈美荣
- 关键词：实践教学体系
- 转型发展中应用型本科院校产业学院建设探究被引量：46
- 2017年
- 产业学院是应用型本科院校转型发展深入探索的结果和关键环节。根据参与建设主体的不同,产业学院可以划分为六种类型。文章从建立组织机构与管理机制、明确建设目标与培养定位、构建育人模式与课程体系、多主体共同实施培养与评价质量、共建共享实践教学环境、共培互聘多方师资队伍、共搭产学研平台等方面阐明应用型本科院校产业学院的建设任务和内容。
- 李宝银陈荔陈美荣
- 关键词：校企合作
- 产教深度融合培养应用型人才实施模式探究被引量：2
- 2023年
- 产教深度融合培养应用型人才意义重大,但仍存在不少问题和瓶颈。学校和企业、行业协会、政府等各方可以共同通过“一体两翼八轮驱动”实施模式产教融合培养应用型人才,即由管理机构、管理机制、管理制度、配套管理等组成“一体”——“支撑体系”,由师资队伍和质量评价组成“两翼”,由专业设置、培养模式、课程体系、内容资源、教学方式、考核方式、实践平台、科研三创组成“八轮驱动”,“一体”带动“两翼”、驱动“八轮”深入开展产教融合培养高素质应用型人才。
- 陈荔李良雄陈美荣
- 高职院校高技能人才培养存在问题与对策被引量：3
- 2013年
- 针对高职院校高技能人才培养存在办学理念落后、重理论轻实践、重考试轻质量、教育手段落后、师资力量薄弱、缺乏特色教育和品牌产品等问题,提出深化高等职业教育改革、走品牌战略发展之路,实行学分制、弹性学制,设计符合社会发展需要的合理教学与考核机制,加强校企合作、创新合作方式制度,加强师资队伍建设,不断改进教学条件和设施等高职院校高技能人才培养对策。
- 陈荔
- 关键词：高职院校高技能人才
- 应用型本科院校“三维”实践教学体系的构建被引量：2
- 2019年
- 通过立体设计“三层次、九模块”的全覆盖实践教学内容体系以及内联外延,采取“三路径、三对接”,创新多渠道实践教学手段体系,并实施三合战略,打造三大平台,建设全方位实践教学支撑体系,从而构建应用型本科院校“三维”实践教学体系。
- 陈荔程灵陈美荣
- 关键词：本科院校实践教学体系
