耿红梅
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：空军勤务学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>
- 如何让《线性代数》课堂生动起来
- 2013年
- 《线性代数》课程具有高度的抽象性和严密的逻辑性，概念多，定理多，易混淆，计算繁琐，使得学生望而却步，本文从线性代数的研究对象、思想、概念和方法以及应用等方面提出了如何使线性代数课堂生动起来的几点想法。
- 王艳艳陈莹耿红梅
- 关键词：线性代数
- 用户为本的学科研究性学习网络支持平台的设计被引量：1
- 2011年
- 研究性学习的实践性特点决定了研究性学习网络支持平台对研究性学习活动的支持是一种半支持的状态,它所创设的研究性学习环境是一种虚实结合的学习环境。在对该学科研究性学习网络支持平台进行界定的基础上进行设计,主要是从功能模块设计、分用户设计和平台的主框架图3个方面进行。
- 耿杏耿红梅孔惠洁
- 关键词：研究性学习教育信息化
- C语言教学中的指针问题剖析
- 2015年
- 指针是C语言的核心，可以说不懂得如何应用指针，就相当于不会使用C语言。在学习C语言时，指针通常是学习的重点以及难点，学生大多会碰到诸多问题。如何让学生能够更加清晰、准确地理解指针的本质，并熟练地使用指针编写程序，是C语言教学中值得探讨的问题。
- 耿红梅
- 关键词：C语言教学方法
- 高校学生网络道德问题研究
- 2013年
- 网络的飞速发展冲击着青年一代的思想行为方式、道德意识、人生观和价值观，高校大学生的网络道德问题越来越引起教育界的重视。本文从网络对高校学生的道德品质、学业、身心健康以及人际关系所产生的影响进行了详细分析，并对高校学生网络道德教育和引导提出了一些建议。
- 陈莹耿红梅
- 关键词：网络高校学生道德教育
- 高校计算机应用类选修课教学探索
- 2013年
- 高等院校中开设的计算机应用类选修课，教学对象多为非计算机专业学生，计算机操作能力普遍不强。在此类课程的教学过程中必须充分考虑学生的特点，采用多种教学方法，由易到难循序渐进，充分调动学生的学习积极性，达到较好的教学效果。
- 耿红梅陈莹
- 关键词：选修课教学方法案例教学
- 基于计算树逻辑的LSB替换隐写软件检测被引量：1
- 2017年
- 针对LSB替换隐写的取证问题,从软件检测的角度出发,提出一种基于计算树逻辑的隐写软件检测方法。该方法采用计算树逻辑描述LSB替换隐写行为,并通过模型检测识别隐写软件。实验表明该方法能够有效检测出已知和未知的LSB替换隐写软件。
- 李兆雨耿红梅陈熹赵正
- 关键词：隐写软件LSB替换计算树逻辑
- 络信息时代的现代教育发展研究
- 2013年
- 网络时代的发展对现代教育的教育观念、教育模式都产生了深刻的影响，现代教育不仅要有先进的教育教学手段，更要有与网络信息时代相适应的现代教育观念。本文分析了现代教育在网络信息时代所面临的问题，并对高校现代教育改革提出了几点建议。
- 陈莹耿红梅
- 关键词：网络信息时代现代教育
- SPOC助力教师信息技术应用能力职前职后协同发展被引量：2
- 2018年
- 随着信息技术在教育领域的不断渗透,教师信息技术应用能力俨然已经成为继三字一话后,师范生必备的基本能力。职前教师和职后教师在信息技术应用能力发展方面都呈现了日益突出的现实困境,而一线教师的实践性知识是在校生所需要的,在校生及课程教师团队所掌握的新技术新理念等也是一线教师所需要的。从对SPOC内涵、实践场景、平台的课程结构与学习行为路径、教学(/培训)模式的解构中可知,SPOC是职前职后教师信息技术应用能力协同发展的解决方案,体现在SPOC作为LMS提供完整的学习体验、以学习共同体的CSCL为基本形式、人员角色的协同、SPOC职前职后协同发展模型四个方面。
- 耿杏耿红梅
- 关键词：教师信息技术应用能力
