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程绍莲

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：楚雄师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园整合课...
  • 1篇整合课程
  • 1篇师学
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇高师学前教育
  • 1篇高师学前教育...

机构

  • 1篇楚雄师范学院

作者

  • 1篇程绍莲
  • 1篇何华炜

传媒

  • 1篇楚雄师范学院...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿园整合课程背景下高师学前教育专业学生培养的思考被引量：9
2007年
自20世纪80年代以来,国际幼儿教育界逐步认识到“整合”对儿童学习的重要意义,“整合”已成为当今幼儿园课程改革发展和完善的现实趋势。幼儿园整合课程的发展趋势,必定给幼儿教师培养体系带来影响;幼儿师资教育改革应从根本问题出发进行考虑,这样才能培养出适应幼儿园整合化课程的幼儿教师。
何华炜程绍莲
关键词：幼儿园整合课程学前教育专业
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