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王莉

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：江苏建康职业学院中西医结合系更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇精准
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇班主
  • 1篇班主任

机构

  • 1篇江苏建康职业...

作者

  • 1篇王莉

传媒

  • 1篇江苏经贸职业...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论班主任在高职院校“精准资助”中的角色定位被引量：4
2017年
传统的资助育人管理模式以学校学生资助管理中心为统一领导,以辅导员为主要力量。院系辅导员管理幅度过宽,加上平时事务性工作繁忙,难以实现"精细化"管理,班主任恰好可以弥补这一缺陷。为此,班主任要找准角色定位,扮演好资助工作的落实者、资助效果的反馈者、资助个体的帮扶者、资助对象的教育引导者等四个角色,实现"精准资助"的良性循环。
王莉
关键词：班主任高职角色定位
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