杨芊
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：黄河水利职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 心理词汇理论及其对大学英语听力教学的启示
- 2009年
- 听力教学是大学英语教学的重要环节,但从课堂教学方式、教师和学生等角度看,均存在一些缺憾。心理词汇的研究成果对改进大学英语听力教学有一定的促进作用。根据心理词汇理论的启示,在大学英语教学中,教师应当改进词汇教学方式,指导学生加强语音、语调、口语的习得,注重词汇音形义的结合,重视课堂上的精听训练。
- 杨芊
- 关键词：大学英语听力教学教学方式听力理解
- 大学英语任务型教学模式探讨被引量：8
- 2008年
- 指出了现今大学英语教学中传统PPP教学模式的弊端,从任务型教学产生的背景入手,探讨了任务型英语教学的内涵、特征,论述了其主要类型及任务与练习的区别,进行了任务型课堂教学模式的设计和应用。
- 杨芊郑瑾
- 关键词：大学英语任务型教学模式
