施霏霏
- 作品数：7 被引量：61H指数：6
- 供职机构：扬州大学体育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 男子400m栏运动员的速度耐力训练被引量：6
- 2006年
- 以运动生物化学为理论依据,阐述了400 m栏运动员的能量来源与供能过程,提出了发展速度耐力对提高400 m栏成绩的重要意义,分析了发展速度与速度耐力之间的关系,结合青少年的生长发育和身心特点,介绍了青少年400 m栏运动员速度耐力训练的8种方法和手段以及在训练中值得注意的一些问题。
- 施霏霏
- 关键词：400M栏男子运动员运动生物化学
- 构建高校健美操美育教学模式的思考被引量：7
- 2011年
- 随着高等教育由传递性教学向发现性教学的转变,高校健美操课单一技能传授教学模式的不足不断显现:学生学习主动性不够、课堂教学氛围及效果不理想、学生的运动兴趣和能力缺乏、体育教学的育人功能难以获得充分展现等。将美育融入健美操教学不仅能培养学生的审美情趣,而且对丰富健美操课堂教学内涵、优化健美操课堂教学效果、促进学生全面健康发展有重要意义。为此需要改革健美操教学模式,通过丰富教学内容,促进审美发现;运用多媒体辅助,强化直观审美;增加形体练习,促进美感体验;增加音乐欣赏,理解灵魂魅力;组织自评互评,提高并检测审美能力。
- 翟芳施霏霏王林
- 关键词：高校公共体育教学模式
- 从体育教育目标出发加强大学生人文精神培养被引量：1
- 2006年
- 大学体育教育应从体育教育目标出发,结合大学生的身心特点和成长规律,改革现行的体育教育理念和摸式,加强大学生的人文精神培养,促进大学生的全面发展和健康成长,具体可从四个方面着手:一是确立“健康第一”的育人理念;二是培养学生实现自我、超越自我的能力;三是创建道德品质教育的平台;四是引导学生塑造完美的人格。
- 施霏霏
- 关键词：体育教育教育目标人文精神培养
- 高校体育教育中加强学生人文精神培养应注意的问题被引量：12
- 2007年
- 人文精神的培养在高等教育中具有十分重要的作用。高等体育教育应根据学生的身心特点和学习规律,在确定人文教育目标的基础上,加强人文精神的培养,并注意三个方面的问题:一是知识和认知有机结合,二是知识和行为有机结合,三是做人与培养人有机结合。
- 施霏霏潘绍伟
- 关键词：高校体育教育人文精神
- 体育人文精神内涵的剖析被引量：16
- 2007年
- 以体育的人文属性作为视角,从解读"人文精神"和"体育人文精神"的内涵出发,探讨了中西方体育人文精神、奥运体育人文精神的内涵。
- 施霏霏
- 关键词：人文精神体育人文精神奥运精神
- 感受生命的和谐——健美操运动的生命美学特征被引量：6
- 2007年
- 生命美学是一种靠对生命的体验和直观、直指本心的美学。健美操是表现美的人类活动,它的起源、发展及其自身特点与生命美学有着紧密的联系。健美操的生命美学特征首先体现在蕴含着健康美和形体美的人体美当中;其次,健美操的运动过程也展现着精彩飞扬的生命活力美,具体体现在健美操的动作造型美、节奏韵律美和自由创造美之中。
- 施霏霏
- 关键词：健美操生命美学
- 新世纪的学校体育与人文精神的回归被引量：13
- 2007年
- 人文精神的回归是当前社会发展不可逆转的潮流。通过对近代中国学校体育人文精神的回顾及其现状的分析,从历史与现实的角度反思了我国学校体育人文精神缺失的主要原因。从加强学校体育人文精神教育的现实意义出发,必须关注学校体育的人文精神。
- 施霏霏
- 关键词：学校体育人文精神生物体育观
