戴丽敏
- 作品数：5 被引量：39H指数：3
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 婴儿异龄同伴交往的内涵、意蕴与价值被引量：1
- 2016年
- 异龄同伴作为婴儿的父母之外的"重要他人"之一,有着其本身所特有的性质和特点,并对婴儿的生长发展有着特殊影响。针对现阶段早期教育中存在的忽视婴儿异龄同伴交往的问题,从婴儿异龄同伴交往的内涵出发,初步揭示了婴儿异龄同伴交往的价值:婴儿异龄同伴交往不仅有利于婴儿社交性的发展,婴儿情绪情感的发展,而且能够有效促进婴儿认知能力的发展以及婴儿自我评价和自我调控系统的发展。通过对婴儿异龄同伴交往影响因素的阐述,进一步探索了如何建立婴儿异龄同伴交往关系的路径,并分别为家长和早教机构提出建设性的意见与建议,以期促进婴儿身心健康的发展。
- 戴丽敏胡雨洁
- 关键词：婴儿社会性
- 幼儿与户外运动类自制游戏材料互动的研究
- 运动类自制游戏材料是指儿童或成人采用各种物品或材料自己动手制作出来的用于幼儿园游戏活动并主要促进幼儿基本动作发展的一切物品。幼儿无时无刻不在与周围的环境发生着互动，这在幼儿的户外游戏中也不例外。幼儿与户外运动类自制游戏材...
- 戴丽敏
- 关键词：幼儿教育户外运动游戏行为
- 幼儿园游戏材料生活化研究——以中班角色区为例被引量：26
- 2015年
- 游戏既是幼儿最喜欢的活动,亦是幼儿园教育的基本活动形式,其中作为物质基础的游戏材料,其重要性毋庸置疑。文章从生活化游戏材料出发,抽样研究成都市不同类型幼儿园,发现幼儿园中班角色区游戏的生活化材料在选取、投放、摆置和使用等方面都存在问题,为此提出:教育应基于幼儿的生活,幼儿教师对生活化游戏材料应有足够的重视,要有意识进行分类收集,注重投放的层次性和差异化,及时调整和更换游戏材料,充分发挥幼儿和家长在其中的重要作用。
- 卢伟戴丽敏
- 关键词：游戏材料生活化
- 幼儿园自然材料开发与利用的现实困境及对策被引量：4
- 2016年
- 游戏是幼儿园教育的基本活动形式,其中作为物质基础的游戏材料,其重要性毋庸置疑。本文阐释了自然材料开发与利用的概念,描述了自然材料在幼儿园中存在着客观条件的束缚、教育者对自然材料的认识和理解存在偏差、对自然材料的开发与利用能力不足以及缺少幼儿与家长参与的现实困境。最后提出了合理有效地利用已有的活动区域、将生命教育融入区域活动中、提高教育者开发与利用自然材料的能力以及借助家长和社区的力量等策略。
- 戴丽敏
- 关键词：自然材料
- 婴儿异龄同伴交往的教育价值及路径探索
- 2016年
- 异龄同伴交往能有效促进婴儿社交性、情绪情感、认知能力、自我评价和自我调控系统的发展，但受到一些主客观因素的影响。为此，父母要正确认识同伴关系并为婴儿提供与同伴交往的条件，早教机构应为混龄教育提供更多的材料和环境，以促进婴儿身心的健康发展。
- 戴丽敏胡雨洁
- 关键词：婴儿社会性
