张娟
- 作品数：13 被引量：14H指数：2
- 供职机构：湖北工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学环境科学与工程更多>>
- 地方高校大学英语课堂的教学生态现状及对策分析被引量：4
- 2017年
- 生态语言学视域下的大学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统。本文对地方高校大学英语课堂的教学生态现状进行调查研究,针对大学英语课堂教学生态失衡的困境,从提升教学主体的素养、优化教学要素、创建和谐的教学环境等方面提出相应的改革建议与对策。
- 张娟
- 关键词：大学英语教学生态
- 实现社会价值 完成人生蜕变——路易斯·萨奇尔小说《洞》的成长主题解读
- 2014年
- 成长是青少年文学作品的永恒主题。美国作家路易斯·萨奇尔的优秀青少年小说《洞》曾荣获1999年纽伯瑞儿童文学金奖,它展示了小主人公史丹利在历险与磨难中步入成熟的艰辛成长历程。探讨了主人公的社会性成长,分析了他如何融入社会、建立社会身份并在此过程中获得道德升华,从而解读小说蕴含的成长主题。
- 张娟
- 关键词：成长主题社会身份社会价值道德成长
- 走向成熟的心灵之旅——路易斯·萨奇尔小说《洞》的成长主题探析
- 2014年
- 成长是青少年文学作品的永恒主题。美国作家路易斯·萨奇尔的优秀青少年小说《洞》曾荣获1999年纽伯瑞儿童文学金奖,它展示了小主人公史丹利在历险与磨难中步入成熟的艰辛成长历程。独特的经历为他踏上追寻自我发展的精神之旅提供内在动力,提升了他的认知能力与自我意识,并最终实现从无知到成熟的成功转变。
- 张娟
- 关键词：成长主题自我意识
- 图式理论在大学英语阅读教学中的运用——以《现代大学英语·精读》教材为例
- 2018年
- 本文以《现代大学英语·精读》为教学案例,探讨在大学英语课堂教学中帮助学生激活内容图式、构建形式图式、丰富其语言图式的教学过程,以提升大学英语阅读教学的效果。
- 张娟
- 关键词：图式理论课文阅读教学
- 语用学视角解读海明威小说《杀人者》
- 2019年
- 短篇小说《杀人者》是海明威小说对话艺术的代表作之一。短篇小说《杀人者》体现了海明威“冰山理论”的娴熟运用。整篇小说以对话贯穿情节,成功地运用对话塑造人物、揭示主题。本文试从语用学角度,运用会话含义和合作原则等理论解读主要人物对话,透视人物心理,发掘小说的深刻主题。完美演绎了“冰山理论”,并借对话违反语用规则,使故事充满了悬念与张力,令人回味无穷。本文从语用学角度分析小说的会话含义,以期帮助读者更好地欣赏故事文本,理解人物性格特征,领悟会话之下的主题意蕴。
- 张娟
- 关键词：语用学《杀人者》对话艺术会话含义
- 压迫与抗争下的成长——英文小说《灿烂千阳》的女性成长视角解读
- 2020年
- 《灿烂千阳》是美籍作家卡勒德胡赛尼继《追风筝的人》之后的又一力作。本文从女主人公之一玛丽雅姆的视角,展示了其面对男权压迫时,从困惑、忍耐到觉醒再到反抗的过程,分析了她的成长历程,解读了作品所蕴含的女性意识成长主题。
- 张娟
- 关键词：《灿烂千阳》女性成长自我意识
- 大学英语“SPOC+雨课堂”混合式教学模式的探索与反思被引量：1
- 2021年
- 以大学英语SPOC混合式教学实践为例,尝试构建“SPOC+雨课堂”混合式教学模型,开展外语教学实践。凭借雨课堂的技术优势获取相关数据并统计分析,探索该模式的有效性,总结其优劣,以期实现信息技术和大学英语教学的深度融合,提升学生的英语综合应用能力。
- 张娟
- 关键词：混合式教学模式大学英语
- 基于雨课堂的大学英语混合式教学模式构建被引量：2
- 2020年
- 随着"互联网+"时代的到来,雨课堂的出现为整合网络资源、实施混合式教学模式提供了契机。本文拟基于大学英语教学实践和教学反馈,构建大学英语"SPOC+雨课堂"混合式课堂教学模式,以期激发学生兴趣,提升课堂质量,为网络教育新时代下大学英语课程的有效教学模式探索提供一种可能路径。
- 张娟
- 关键词：大学英语混合式教学模式
