丁秋玲
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：湖北工程学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 德育叙事:孝廉文化融入高校思想政治理论课的适宜方法
- 2015年
- 德育叙事从属于叙事学,是一种以道德事件述说和道德教育为主旨的独特叙事。概括地说,它关照生活世界、注重道德意义和强调双向交互性。将孝廉文化融入高校思想政治理论课,德育叙事是适宜的方法,因为二者内在的关联性。要恰当灵活地使用德育叙事策略,以实现孝廉文化与思想政治理论课的融合。
- 丁秋玲
- 关键词：德育叙事思想政治理论课
- 孝廉文化的社会功能被引量：1
- 2015年
- 孝廉文化是在历史上生发、演变并流传至今的文化,可以依据不同历史时期的作用,把它的主要功能分为传统功能和时代功能。其传统功能主要包括政治功能、法律功能、伦理功能和哲学功能,时代功能体现在促进当今中国廉政文化建设,深化以人为本的实践等方面。
- 丁秋玲易国锋
- 基层治理中的政策“短命”现象及其治理路径被引量：3
- 2020年
- 在基层治理实践中,公共政策的“短命”现象并不鲜见,并且在政策制定、政策执行诸环节都存在。从政策科学的角度看,“短命”的政策往往同政策的议题、制定、调整以及工具选择密切相关。其中,政策指向、民主协商、程序执行以及基层特殊的环境等要件是决定政策生命力的关键。有效克服政策“短命”现象,应注意改变“替民做主”的政策惯性,政策过程须同基层民众的生活方式相结合,创新政策工具等。
- 丁秋玲张劲松
- 关键词：政策执行力政治生态
- 将孝廉文化纳入高校思政课的依据与途径被引量：2
- 2016年
- 将孝廉文化纳入高校思政课,源于现实中国马克思主义民族化、弘扬优秀传统文化的时代要求,以及改变高校思政课教学困境、促成思政课意义教学的需要。孝廉文化与思政课在意识形态、德育功能、人文精神上的可通约性,是其可行性研究的理论依据。思政课教学体系是一个有机的整体,包括教师、教材、教学内容、教学方法、实践教学,将孝廉文化纳入思政课教学的具体途径位于这个整体框架中。
- 丁秋玲
- 关键词：思政课思想政治教育
- 中国传统孝文化的生存论解析——基于怀特海机体哲学
- 2014年
- 以怀特海为代表的现代西方机体哲学为当前的孝文化研究提供了一个新的视角,它表明,"父慈子孝"这一客观存在的文化现象根源于主体内在的自我生成,这一生成过程从时间性的命运体验出发,进而在共时的空间层面将父代、子代及其它社会存在者统一成一个有机共同体。机体生存论的研究视角是当前孝文化研究当代化、世界化的有效途径。
- 丁秋玲但昭明
- 关键词：孝文化生存论
- 改革开放40年来乡村孝文化变迁过程的认同与振兴被引量：3
- 2018年
- 文化尤其是传统文化对于乡村振兴具有特殊的意义和不可替代性。孝文化是农村传统文化的根基,几千年来孝的积淀已经成为中国农村所归依的＂生活世界＂,因而是形成和影响乡村认同的重要文化基础。然而,改革开放40年来,由于快速的工业化和城镇化进程带来的农村大量人口的流动、城市文化的冲击、各种反文化的侵蚀,孝文化面临着生存和发展的困境,现代乡村孝文化的认同式微。在当前乡村振兴宏伟命题下,须以补孝文化短板为突破口塑造现代孝的认同,须对孝文化进行创造性转化。对孝文化进行创造性转化,需要结合历史传统和新时代要求,从理论层面、制度层面和物化层面展开路径探索。
- 丁秋玲张劲松
- 关键词：传承
- 论当代孝文化的实践生成和具体展开被引量：2
- 2012年
- 将以人为本、科学发展观与孝文化有机融通,是创新孝文化的真正新理念。科学阐发当代孝文化的哲学意蕴是以人为本,并采用新方法深化当代孝文化的理论研究;广辟路径,多头并进,通过以孝为教、理性制法、关注民生、建立配套工程促使当代孝文化全方位的实践和展开。
- 丁秋玲
- 关键词：孝文化以人为本
- 论当代孝文化的哲学意蕴被引量：2
- 2014年
- 从发生学及原生意义上看,发端于西周经过孔子儒家创造性发扬的传统孝道,蕴含着原始朴素的人本主义观点。在移孝作忠、忠孝同构的孝政治化的历史变异中,出现孝德意识塑造人、孝化治理控制人,从而人被决定被贬抑。承袭传统的马克思主义哲学,结合当代中国实践,用以人为本阐发和提升传统孝文化的哲学意蕴,是推进当前孝文化研究的新理路和新视角。
- 丁秋玲
- 关键词：孝文化哲学意蕴人本主义以人为本
- 高校思想政治理论课教师教学基本功现状调查与提升路径
- 2015年
- 根据调查,思政课教师教学基本功现状是基础教学基本功较扎实,学科教学基本功有明显不足,主要表现为学科知识素养有待增强、学科专项技能较为欠缺、学科教学方法较为单一。为全面提升高校思政课教师教学基本功,要积极寻找和探索有效路径进行指导,建立培养制度和构建培养渠道。
- 邓春晖丁秋玲彭华
- 关键词：高校思想政治理论课教师教学基本功
- 融媒体视域下对外讲好中国故事的叙事建构被引量：11
- 2020年
- 对外讲好中国故事是新时代中国所要面临的一个重要课题。伴随着新兴媒体迅猛发展以及媒体融合全面推进,新型、多样态叙事成为对外讲好中国故事的重要路径。综合来说,融媒体为对外讲好中国故事的多维叙事提供了可能性与可行性,即从叙事话语、叙事符号、叙事关系和叙事主体四个方面进行,具体表现为多元话语叙事、多模态叙事、交互叙事和“他者”叙事。从传播学视角看,提升融媒体叙事能力和效果,对外讲好中国故事、传播好中国声音,还必须尊重和把握现代传播规律,坚持中国故事的话语体系、传播内容、传播方式的探索与创新。
- 丁秋玲张劲松
- 关键词：融媒体中国故事叙事
