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陆凝峰

作品数：1 被引量：33H指数：1
供职机构：中央财经大学社会发展学院社会学系更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生成长
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇知识
  • 1篇默会知识
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇本科生导师
  • 1篇本科生导师制

机构

  • 1篇中央财经大学

作者

  • 1篇尉建文
  • 1篇陆凝峰

传媒

  • 1篇高等教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
默会知识与本科生导师制——基于大学生成长的视角被引量：33
2012年
基于默会知识的理论,本科生导师制被看作是"一对一"的师徒关系。以北京市某高校为个案,分析本科生导师制与大学生成长之间的关系,探讨本科生导师制促进大学生成长的作用机制,结果发现:本科生导师制对于大学生提高学习成绩、增强实践能力、提升科研水平以及获得各种荣誉都有显著影响。从作用机制来看,导师的示范效应显著,年长、学位高、职称高、职位高的导师在一定程度上可以促进大学生的成长。在师生的互动效应中,学生的主动互动更有助于大学生的自身成长,而导师的主动互动则作用不显著。
尉建文陆凝峰
关键词：默会知识本科生导师制大学生成长
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