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白晓琳

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：武汉大学教育科学研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特征
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教师教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言艺术
  • 1篇教学语言
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇武汉大学

作者

  • 1篇陈闻晋
  • 1篇白晓琳

传媒

  • 1篇教师教育论坛

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿教师教学语言艺术特征研究被引量：3
2015年
幼儿是一类特殊的受教育群体,他们正处在身心发展的关键时期,良好的幼儿教育是促进他们健康成长的重要因素。在幼儿园教学活动中,教师语言是幼儿获取知识的重要载体,直接影响着教学活动的效果。探析幼儿教师教学语言运用的艺术,找出在幼儿园教学活动中提高教师语言运用能力的思路和方法,是进一步提高幼儿园教学活动成效的关键。具体而言,幼儿教师应了解和掌握教学语言的艺术特征,即可理解性、情感性、启发性和针对性。
白晓琳陈闻晋
关键词：幼儿教师教学语言艺术特征
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