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正念养育理念对亲子共读的干预作用:基于家长教养压力和正念水平、家长使用心理状态语言的证据: 2018年; 在家庭日常生活中建立有规律的亲子共读习惯,是对儿童发展非常重要的一种亲子互动模式。已有研究表明,亲子绘本共读的经历,是与儿童的社交、认知和情感发展都呈正相关。但是,如何提高亲子共读的质量,成为家长的普遍困扰。本研究原创性地把正念教养(mindful parenting)与亲子绘本共读相结合,为改善亲子共读质量而编制了一套以正念养育理念为基础的家长干预技术。正念教养是将正念融合到日常亲子互动中的一种教养理念,指父母对孩子及自己教养行为的有意识的、不评判的即时注意和觉知。以往研究发现正念教养对亲子关系有一定的积极作用。本研究在家长干预技术培训的之前和之后,分别测量家长感受到的教养压力、家长个人正念水平,并且对干预前后的亲子共读过程进行录音和编码,比较家长在前后两次共读中所使用的描述心理状态的语言,分析心理状态语言的类型和数量。干预实验的结果显示,正念亲子绘本共读干预可以降低家长在父母困扰方面的教养压力,提高家长的个人正念水平,增加家长在亲子绘本共读中使用的心理状态语言的数量。; 何子静叶可晴梅维明穆岩; 关键词：亲子共读

Brugada综合征1例: 2014年; Brugada综合征（BrS）是一种离子通道基因异常所致的原发性心电疾病,属心源性猝死的高危因子,预后严重。本文收集了1例Brugada综合征患者的临床资料,并复习了相关文献。1临床资料患者男性,42岁,主诉“夜间发作性头晕伴大汗淋漓3d”入院。患者3d前无明显诱因出现夜间熟睡后全身大汗淋漓,惊醒后自觉头晕,为非天旋地转性,伴双上肢麻痹性疼痛及濒死感,惊醒后难入睡,多于夜间2至4时发作。无恶心、呕吐,; 梅维明杨立新于伟新; 关键词：BRUGADA综合征

大学校医院开展校内心肺复苏急救及培训的需求分析被引量：1: 2021年; 目的:了解本校大学生对心肺复苏急救的掌握情况以及对校医院开展心肺复苏培训的意见,为校内普及心肺复苏知识提供参考。方法:以我校南校区的大学生为调查对象,通过散发与回收调查问卷的形式进行调查。结果:共回收到466份有效的调查问卷,完全掌握心肺复苏的学生占总人数的7.1%,完全不了解心肺复苏的学生占28.1%,78.1%的学生认为有必要掌握心肺复苏急救技能,98.7%的学生在遇到有人突发呼吸心脏骤停时会拨打120急救电话,33.5%的学生会尝试进行心肺复苏。88.6%的学生支持校医院开展心肺复苏急救及培训,82.6%的学生愿意参加校医院组织的心肺复苏培训,63.3%的学生希望培训可以模拟急救场景,19.7%的学生倾向于通过视频的形式自学,17.0%的学生更喜欢传统的上课方式进行学习。结论:大学生对心肺复苏掌握程度较低,但学习意愿强烈,校医院有必要开展心肺复苏急救及培训,保障校内师生的生命安全,减少因心脏骤停而死亡的风险。; 彭安萍宋凤卿梅维明; 关键词：心肺复苏

高校校医院针对焦虑学生的应对方式研究: 2023年; 调查在校学生焦虑情况,分析焦虑学生诊疗存在的问题,提出高校校医院应加强与焦虑学生的沟通;明确自身定位,及时了解学生焦虑情况并予以疏导;加大宣传力度,拓展就诊途径;提高校医的业务能力;打造医联体,改善校医院设施和人员等条件。; 彭安萍梅维明; 关键词：高校焦虑

心力衰竭药物治疗新进展被引量：3: 2014年; 本文阐述了近年来心力衰竭药物治疗新进展,对钙增敏剂左西孟旦、心肌肌球蛋白激动剂、心肌代谢药曲美他嗪、抗利尿激素受体拮抗剂、促红细胞生成素等新药的作用机制和临床疗效进行了介绍,并对这些药物的应用前景进行了评价。; 梅维明戎晓敏; 关键词：心力衰竭药物治疗

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梅维明