杨旭东
- 作品数：3 被引量：18H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国基础教育体育课程改革要协调好五大关系被引量：9
- 2009年
- 以现代课程论思维观和方法论为依据,用历史唯物主义基本观点,考察我国体育课程改革与发展的历史。结合现实国情,就当前我国基础教育体育课程改革中,如何处理好继承与超越、引进与本土、设计与实施、课程决策权力与主体、师资培训与培养5个方面的关系进行论述,为体育课程行政决策者和同仁研究提供参考依据。
- 张学忠杨旭东王俊党玮玺
- 关键词：体育课程基础教育课程决策权力师资培训
- 论我国基础教育体育课程改革处理好十大关系
- ＜正＞研究目的:本文以"科学发展观"为指导,中央"7号文件"精神为依据,运用现代课程论的基本观点,就当前体育课程改革中体育课程目标与内容、设计与实施、体育学科课程与活动课程、体育课程决策权力与主体等十个关系进行论述,为积...
- 张学忠杨旭东王俊
- 文献传递
- 当前学校体育思想研究泛化现象的思考被引量：9
- 2010年
- 根据哲学、教育学、现代课程论的基本观点,运用历史唯物主义的思维观和方法论,对当前学校体育思想研究中存在的泛化现象,提出一些理性思考:(1)学校体育思想研究出现泛化,是对这一研究对象客观性和实真性的忽略,主观和随意性的膨胀;(2)把体育课程思想和理念混为一谈,是对这一对象问题认识上存在的混浊造成;(3)确立学校体育思想既要考察其产生的原因和条件,也要考察是否经得起历史的检验;(4)学校体育思考应力戒盲目照搬或拿来主义倾向,更要避免行政行文的套用和人云亦云的从众心理。
- 张学忠杨旭东
- 关键词：体育课程泛化
