刘嵘
- 作品数：26 被引量：44H指数：4
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- 地方文化融入大学生养成教育策略探析
- 2016年
- 养成教育是培养个人养成良好习惯的教育,成败关系到科教兴国重大战略能否实现。地方文化是长时间积淀而形成的具有当地特色的生活习惯、精神情感、价值观等,可以尝试在大学生养成教育工作中融入地方文化这一宝贵资源,为教育提供人文基础、素材和环境。从设立研究所、丰富教育体系、优化课程设置、营造环境、强化实践五个方面提出对策。
- 刘嵘姜潮
- 关键词：地方文化养成教育
- 基于心理资本理论的高职生创业教育模式
- 2015年
- 心理资本是一种积极的心理状态,可以通过投入和开发获得竞争性优势。阐述了心理资本与创业教育的关系,在此基础上,运用心理资本干预,培养高职生创业意识、能力、行为,并跟踪服务,构建较为完善的创业教育模式。
- 刘嵘
- 关键词：心理资本高职生创业教育
- 大学生社会主义核心价值观培育路径研究
- 2016年
- 社会主义核心价值观培育是价值体系外在要求转化为内在信念的过程,要经历认同阶段和内化阶段。高校开展大学生社会主义核心价值观培育出现了轻实践、轻实际和轻长效机制建立的问题,解决的途径是要做到固化于制、立足实践经验、丰富个体体验、开发心理品质和挖掘信息资源等五个方面。
- 刘嵘朱绍勇杨文杰
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 基于90后大学生微行为的高校社会主义价值观宣传网络平台建设
- 2016年
- 90后大学生已成高校校园的主力军,他们特点突出,当面对方便快捷的网络时被深深吸引。高校教育工作者应针对90后大学生的特点和微行为,分析影响价值观形成的主要因素,遵循高校社会主义价值观网络宣传平台的建设原则,提出相应的目标引导。
- 姜潮刘嵘
- 关键词：社会主义价值观
- 新媒体时代大学生心理健康教育的创新研究被引量：3
- 2015年
- 随着信息通讯技术的发展，新媒体时代已经来临。阐述了新媒体的发展及特征，并从学习、价值观、情感、行为四个方面分析了新媒体对大学生心理成长产生的影响，最后提出跨学科整合、课外实践衔接、“间接式”心理教育方式的创新想法。
- 刘嵘
- 关键词：新媒体大学生心理健康教育
- 关于高职毕业生就业力培养模式的初探被引量：1
- 2010年
- 如何全面提升学生的就业力,引导学生成功就业已是高职院校必须面临的一个重要课题。本文通过对高职学生就业力现状的分析,从企业进入高校、开展职业生涯规划教育、引导大学生基层就业、创业的教育几个模式就如何提高学生就业力提出了一些对策。
- 刘嵘
- 关键词：高职学生就业力
- 高校辅导员实行职级制的激励研究被引量：4
- 2015年
- 高校辅导员具有双重身份,是开展大学生思想政治工作的骨干力量,对于学生的成长、人才的培养和社会稳定起到重要作用。分析高校辅导员校内职级制的必要性与可行性,以及实行职级制的关键因素,指出从绩效考评、完善考核与薪酬制度、增强岗位的吸引力三个方面具体实施。
- 刘嵘
- 关键词：辅导员职级制
- 大学毕业生的文明离校工作被引量：9
- 2008年
- 文明离校,是对大学生思想道德素质的基本要求,应从学校、就业、学生三方面采取行之有效的措施,深入细致地做好毕业生思想教育工作,使毕业生能自强自律,在文明有序的气氛中文明离校。
- 刘嵘高明文
- 关键词：大学毕业生文明离校就业
- 高职学生职业素养与就业竞争力的提升研究被引量：2
- 2015年
- 高职学生就业问题日益引起社会关注,职业素养和就业竞争力成为高职生就业的关键。培训跟不上就业形势、职场训练不足和学生缺乏职业意识是主要问题。职业素养和就业竞争力存在互相弥补和充分调节的关系,应从制定培养方案、构建教学模式、增强职业技能、搭建文化平台等几方面进行提升。
- 刘嵘
- 关键词：高职学生就业竞争力
- 大学生社会主义核心价值观教育心理接受机制的构建被引量：2
- 2015年
- 大学生的价值观已呈现出多元性的态势,以社会主义核心价值观引领、统摄、整合多样化的社会价值观,显得尤为迫切和重要。阐述了心理接受机制的科学内涵,分析了大学生核心价值观教育心理接受机制构建的现实背景、理论依据、实践基础,并从机制构建着手,努力发挥机制的功能。
- 刘嵘
- 关键词：大学生社会主义核心价值观教育心理接受机制
