何鹏飞
- 作品数：3 被引量：30H指数：2
- 供职机构：南开大学商学院信息资源管理系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国内技术接受研究:特征、问题与展望被引量：23
- 2017年
- 文章采用内容分析法对国内2003年至2016年发表的464篇技术接受研究文献进行分析。根据文献的内容特征,构建了文献类型、研究主题、实证研究三类内容分析编码表,基于此对文献进行编码及统计分析。研究发现:①国内技术接受研究呈现逐年递增的趋势;②技术接受研究呈现学科交叉的趋势,学者在不同的领域应用技术接受理论和模型,推动了技术接受研究的发展;③技术接受理论模型具有普适性和可拓展性,适用于不同领域新技术用户的技术接受和使用意愿研究,同时不断吸纳与领域相关的新要素;④实证研究是该领域的主流研究途径,新变量和新理论的融入与拓展及新模型的构建是研究的主要模式;⑤当前技术接受的实证研究存在一定的问题,如理性思考缺失、研究方法单一、中介变量及调节变量的忽略、技术接受理论本身研究的弱化等。随着新技术的不断涌现,技术接受理论的应用领域将不断扩大,研究方法将日趋多元,不断推动具有领域特征的整合模型的提出。此外,技术接受理论本身的研究也将得到加强。
- 李月琳何鹏飞
- 关键词：技术接受模型
- 移动技术应用领域信息服务相关研究进展
- 2016年
- 移动技术的蓬勃发展催生了信息用户与服务研究的新领域,包括移动图书馆、移动学习、移动应用(APP)以及移动信息行为研究等。文章综述这些领域的相关研究主题及研究现状,梳理和分析当前研究存在的问题与局限,并展望未来的研究。分析发现,在移动技术应用领域,信息用户及服务相关研究已取得了长足的进步,尤其是在技术与平台的建设和开发及用户技术采纳与接受相关研究领域。然而,也存在一些问题,如移动图书馆服务同质化,用户采纳和接受程度有限,缺乏对移动图书馆用户的认知以及心理行为的深入探究;移动学习方面存在用户采纳和接受程度不高、移动学习系统开发和建设过程中资源建设滞后、课程内容单一等问题;移动应用研究内容泛化、研究深度不够、缺乏实证研究等。未来的研究应更关注用户需求、用户行为模式和特点,无论是移动图书馆还是移动学习系统,都应加强信息内容与资源建设,提供更为丰富的信息资源与多样化的服务方式。同时,开展规范的实证研究,为开发和构建各类移动技术应用系统或平台提供实证支持。
- 李月琳何鹏飞梁娜姜悦
- 游戏化信息检索系统理论模型的构建被引量：7
- 2018年
- [目的／意义]针对新生代用户群体对信息检索系统的需求，提出一种游戏化信息检索系统的理论模型，实现激发用户使用检索系统的兴趣，支持用户的信息检索与交互以及鼓励用户持续使用的目标。[方法／过程]基于游戏化基础理论、相关框架及信息检索系统的机制，对不同游戏元素进行组合，在考虑不同游戏元素与规则之间关系的前提下，设计具有特定功能的模块，实现游戏元素在非游戏情境中的应用。[结果／结论]为构建游戏化信息检索系统的理论模型，确定20种游戏元素，并按其功能进行组合，设计出12类游戏模块，包括5类简单模块和7类复合模块，使信息检索系统具备游戏功能。提出的构建思路和理论模型弥补＂-3前游戏化信息检索领域研究的不足，为开发游戏化信息检索系统及后续的相关研究提供了理论框架。
- 李月琳何鹏飞
- 关键词：游戏化信息检索系统
