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乔军
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
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天津市和平区教师进修学校
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相关领域:
文化科学
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2012
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课堂教学中的“问题导学法”
被引量:3
2011年
苏格拉底说:"教育不是灌输,而是点燃火焰。"教育的起点应该立足于人的成长的基本形式,人总是在遇到问题、解决问题中成长。这样,知识传授就不再是教育中压倒一切的任务,而应引导学生学会思考问题、解决问题。
乔军
关键词:
课堂教学
苏格拉底
知识传授
教育
教什么是一个大问题
'教什么'、'怎么教'、'为什么教'是教育教学的根本内容.本文首先介绍了教学目标的有效性是实现有效教学的前提,其次分析了对教学目标的理解存在偏差,教学目标具有一定盲目性等当前教学目标设计方面存在的问题,然后介绍了在正确理...
乔军
关键词:
教学目标
课堂管理
有效性
如何确立科学有效的教学目标
2013年
“教什么”“怎么教”“为什么教”是教育教学的根本内容。“教什么”指的是教学目标和内容,它是教学过程所追求的结果,“怎么教”说的是教学方式与方法,“为什么教”指的是教育的本质,这三个方面密切相关、不可分割。但我们在实际教学工作中发现,重视教学方法和方式而轻视教学内容和教育本质的现象普遍存在,课堂教学有过于依赖媒体、过于追求形式的趋势,为数不少的教师把主要精力花在了“怎么教”上。
乔军
关键词:
教学目标
教学内容
教育教学
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教学工作
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