舒荣
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 农村幼儿园新入职教师培训课程设计探讨
- 2015年
- 农村幼儿园新入职教师课程培训方案应明确具体目标,科学设计课程模块与具体课程,采取专家讲座、咨询答疑、经验交流、观摩研讨、案例分析等形式强化培训,建立合理的考核机制。
- 舒荣
- 关键词：农村新入职教师培训课程
- 师德建构中“认同思维”教育理念初探
- 2020年
- "认同思维"教育理念以"认同"为起点,围绕时代、职业、社会和自我发展四个维度展开教育研究,进行培训和研讨,使教师将职业道德内化于心,形成强有力的内在驱动力,去影响和唤醒更多的教育对象。在认同基础上形成的师德才是真正的有效的师德建构。
- 舒荣钱晓萍
- 关键词：教育理念师德建构
- 我国幼儿教师职业道德研究回顾与前瞻--基于2009至2018年CNKI学术期刊论文的分析被引量：3
- 2020年
- 采用文献计量学研究方法和主题内容分析法,回顾了2009至2018年我国幼儿教师职业道德研究的概貌,发现该领域文献研究的热点方向依次为:幼师师德失范与因应对策、幼师专业学生职业道德培养、幼师师德的规范建构与评价等。为进一步推动我国幼儿教师职业道德研究,关切该问题的学者可以形成研究共同体,从均衡研究维度着手,不断拓展研究视野的广度,并通过开展后续研究推进成果转化。
- 钱晓萍舒荣
- 关键词：主题内容
- 幼儿教师职业道德规范的有效性研究:正负面清单模式被引量：3
- 2021年
- 幼儿教师职业道德规范的有效性在于同时体现正面导向和负面约束,易于遵循,便于评价。通过构建“抽象师德—职业行为准则—职业行为规范—职业行为规范细则”,并用于自评和他评的四级指标框架体系,对幼儿教师个人和群体职业行为进行定性和定量检测,实现个案分析,推动“评估—改进—再评估—再改进”的良性循环。
- 钱晓萍舒荣
- 关键词：幼儿教师职业道德规范
