杨杨
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
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- 社会心理学视角下的大学生网络舆情引导策略探析——以台州高校为例被引量：5
- 2016年
- 互联网的迅猛发展对当代大学生的网络参与产生了巨大的影响,网络的及时性、互动性等特点改变了大学生传统的网络诉求和意愿的表达方式,大学生网络舆情也随之应运而生。本文结合台州五所高校大学生的网络舆论参与情况,认为当前台州高校网络舆情的状况处于良性的发展状态,但由于从众、社会趋同、群体极化、知觉选择性等社会心理现象存在于大学生群体中,大学生网络舆情问题极易触发。因此,大学生网络舆情的健康发展在一定程度上要求高校能立足大学生的社会心理,立足大学生社会心理预防和疏导机制,通过培育大学生的独立人格和自主意识,树立正确的社会认知,促进大学生正确使用网络,有效引导网络舆情的发展趋势。
- 马蓓颖杨杨蓝晨思钟翊炜
- 关键词：社会心理学大学生网络舆情
- 基于社交网络的大学生网络素养分析及培育路径研究被引量：5
- 2016年
- 网络素养是公众进行网络社交实践活动的必备能力之一。从台州地区高校大学生网络信息的甄别能力、网络行为的自律能力等网络素养调查来看,主要存在着网络意识主体建构不够、网络介体监管引导不够等问题。建议从大力强化网络教育引导、积极回应网络使用需求、切实提高网络自律意识等路径培育大学生的网络素养。
- 杨杨冯荣
- 关键词：大学生网络素养
- 在班级管理中实施扬长教育的可行性研究被引量：1
- 2014年
- 扬长教育立足于学生的个性差异,着眼于个体的长处,通过实施以长促长等实现个体的自身价值。扬长教育有着其内在的人文意蕴,在班级管理中也有着其实施的现实逻辑。从宏观和微观两个视阈下来分析其实施策略,主要有融扬长于管理,以理念促发展;寓扬长于教育,以舆论促发展;着眼个性需求,彰显人文关怀;立足个体差异,实施个性教学等。
- 杨杨冯荣郦金金
- 关键词：扬长教育班级管理
