李宜华
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：泰州职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- “三个面向”思想对我国高职教育发展的影响被引量：1
- 2008年
- "三个面向"的教育思想是保障高职教育可持续发展的根本指导思想,教育要面向现代化,要求高职教育承担开发我国人力资源和优化专门人才素质的使命;教育要面向世界,要求高职教育认清知识经济时代特点,探索开放型人才的培养之路;教育要面向未来,要求高职教育适应终身学习时代的客观要求,塑造适应未来社会发展的创新人才。
- 李宜华
- 关键词：高职教育知识经济时代
- 适应新时期人才要求 改进思政课教育教学被引量：1
- 2012年
- 思政教师在高校德育和渗透教育工作中的地位作用较为重要。着眼学生终身发展,适应新时期的人才要求,需要明确关注社会关注生活的教学目标,构建师生携手共同发展的教学过程,追求优化知识延展能力的教学效果,由此切实改进思政教育教学。
- 李宜华
- 关键词：渗透教育思政教育
- 更新教师理念 发展高职教育被引量：6
- 2011年
- 高职教育是国家提高民族综合素质的重要组成部分。发展高职教育,教师理念更新尤为重要。确立新的教育质量观、新的学生主体观、新的教师主导观,有效推动我国高职教育与国际社会教育发展趋势相接轨。
- 李宜华
- 关键词：高职教育软实力素质教育
- 激情打造幸福完整的教育生活——由《给中国教育的100条建议》看到的朱永新被引量：1
- 2012年
- 写出《给中国教育的100条建议》的朱永新，作为当代中国新教育创始人，他对教育事业始终满怀激情；其教育激情远大于抱负，关注国家文化软实力、打造中国的新教育学派，通观全局的战略思考，使他十分注重教育的制度化建设。
- 李宜华
- 关键词：新教育素质教育教育改革
- 践行“大爱”理念 引领认识科学发展观
- 2009年
- 有机结合时代特征,把握中国特色社会主义实践的科学性;有机结合教材大纲要求的实施,了解科学发展观内容的科学性;有机结合社会热点,确认科学发展观社会意义的科学性;有机结合学生成长的客观要求,认识科学发展观指导生活的科学性;有机结合教师自身终身发展的需要,坚信科学发展观核心原则的生命力。
- 李宜华曹晨
- 关键词：科学发展观大爱高校德育教学改革
- 关于思想政治课教学改革的思考被引量：2
- 2010年
- 高效到位的思想政治课教学,必须充分理解、信任和尊重学生,高度关注社会关注生活,力求有效指导学生自觉优化实际认知能力,为此需要思想政治课教师建树并不断优化终身发展意识。
- 李宜华
- 关键词：思想政治教育教学改革
- 关于中国梦的历史与现实思考
- 2013年
- 现阶段响彻中国大地的中国梦,反映了当代中国人的共同理想,党领导人民共同奋斗的发展方向;民族复兴正是1840年以来中国近现代史的发展主线,伴随着仁人志士的探索历程;近年来重提中国梦,是昭示中国特色社会主义在新时期的发展目标,展示承载中华儿女梦想的美丽中国蓝图;国内外情况表明,中国梦的实现,面临极好发展机遇,也是当代国人、尤其是优秀大学生展示青春才华的历史舞台。
- 李宜华
- 关键词：民族复兴
- 浅析孔子教学思想的现代意义被引量：2
- 2008年
- 孔子教育思想中有许多至今仍颇有价值的深刻的教学理念:一、学思并重、由博返约与能力培养为目标的教学质量观;二、愤启悱发、启发诱导与切合实际为特征的学生发展观;三、因材施教、以人为本与强调个性为核心的教育主体观。中国古代教育思想应当成为复兴中国文化的可资利用的宝贵的精神资源,有待在实践中予以理解、继承和弘扬。
- 李宜华
- 关键词：创新教育终身发展因材施教
