张晴
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 两种模式原生动物无性分裂周期中的核行为研究
- 本研究使用荧光染料Hoechst33342，借助荧光显微镜对浮萍棘尾虫(Stylonychia lemnae)，尾草履虫(Paramecium caudatum)这两种模式原生动物的无性分裂周期和营养期大小核行为进行详细...
- 张晴
- 关键词：尾草履虫无性分裂细胞周期
- 中小学生家长教育需求调查研究——以河北省B市为例
- 家庭是孩子的第一个教育场所,本应与学校教育处于同等地位,但一直以来家庭教育并没有得到应有的重视。自从“双减政策”实行以来,家庭教育逐渐成为人们讨论和关注的焦点。家长是主导家庭教育过程的主体,在优质资源稀缺、社会竞争日益加...
- 张晴
- 关键词：家庭教育
- 走向质性课程评价模式
- 2017年
- 课程评价是在课程编制过程中查找并提供信息,以判断课程的有效性、适用性和独创性,并为课程改进作出决策的过程。课程评价按其性质不同大致可分为质性评价和量性评价两种方法,两种方法各有优势,针对课程评价的特点,质性评价取代量性评价从某种程度上看是必然趋势。
- 张晴
- 关键词：课程评价
- 中学生化学学习内驱力的培养
- 2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布，标志着新一轮高考改革综合试点启动，黑龙江省将从2018年正式开始高考改革。新的高考改革取消文理分科，采用多元录取机制，高校在招生时各个专业也规定了相应的科...
- 张晴
- 关键词：中学生化学学习内驱力动机培养
- 文献传递
- 基于学生心理的智慧教学
- 2017年
- 教师的教学需要依据学生的心理进行，同时也需要智慧，在智慧教学过程中，首先教师要利用学生的“爱屋及乌”心理让其热爱学习。其次教学还要基于学生学习的积极心理，利用学生的好奇心，尊重学生的主体性，保护学生的自尊心，从而使学生的个性健康发展。利用学生心理对教学活动产生促进作用，以期达到教学的最好效果。
- 张晴季春阳
- 关键词：智慧教学学生心理
- 人教版教材“科学视野”模块的二次开发
- 2017年
- 教材中的"科学视野"模块根据内容可分为高考试题、社会热点以及科学技术三类问题,在讲授时可以根据不同的问题使用增添法或者联系法进行二次加工,在二次加工时应以课程标准为依据,既要符合教材水平又要符合学生水平,同时还要注意开发的深浅度,开发的内容以及开发对象,以期达到最好的教学效果。
- 张晴季春阳
- 关键词：二次开发高中化学教材
- 扎龙湿地沉积物微塑料赋存特征、来源及污染评价
- 2024年
- 微塑料广泛分布在各种环境介质中,对生态环境及人体健康造成了一定程度的影响.为探究扎龙湿地沉积物中微塑料的污染程度及来源,本次采集78个沉积物样品,利用密度浮选、显微镜观察、傅里叶红外光谱测定、正定矩阵因子分解模型及污染负荷指数等方法,分析了扎龙湿地沉积物中微塑料的空间分布规律、赋存特征、来源、污染程度以及与沉积物理化性质之间的关系.结果表明,扎龙湿地沉积物微塑料丰度范围为28~7184 n·kg^(-1),平均值为(2418±1632) n·kg^(-1),主要分布在研究区的北部、东部及西南部.研究区沉积物中透明微塑料占比高(81.4%),碎片状是扎龙湿地微塑料的主要形态,粒径为14~50μm的微塑料含量占比高,为50.6%,聚合物类型主要成分是聚乙烯(PE).扎龙湿地微塑料主要来源于渔具及农业地膜.污染评价结果显示,扎龙湿地沉积物微塑料整体区域污染等级为Ⅱ级,属于中度污染,部分区域为严重污染.扎龙湿地沉积物中微塑料丰度与电导率、含水率、有机磷及无机磷之间均存在显著正相关关系(p<0.05),与铵态氮之间存在显著负相关关系(p<0.05).研究结果对扎龙湿地微塑料的污染防治、生态治理和保护丹顶鹤等野生动物具有重要参考价值.
- 徐明叶华香臧淑英张晴王鸿洋
- 关键词：污染评价沉积物扎龙湿地
