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周韦

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:滁州学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语教学
  • 1篇商务英语课程
  • 1篇思政
  • 1篇外语
  • 1篇外语学习
  • 1篇外语学习者
  • 1篇西班牙语
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇泛在学习

机构

  • 2篇滁州学院
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇北京第二外国...

作者

  • 2篇周韦
  • 1篇郎建国
  • 1篇吴建设
  • 1篇何晓静

传媒

  • 1篇北京第二外国...
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
西班牙语外语学习者的阅读理解研究:技能成分分析视角被引量:1
2015年
学者们就语言阅读技能提出的模型相对较多,"技能成分分析"模型是其中之一,它致力于探究有哪些因素对阅读有贡献作用。目前,基于"技能成分分析"视角的阅读理解研究日益增多,但是关于小语种阅读理解的研究相对较少。有鉴于此,本文以中国的西班牙语专业学生为被试,探讨了语音/正字法/句法/语义加工能力对西班牙语阅读理解以及汉语、英语阅读理解对西班牙语阅读理解的贡献。结果发现:仅西班牙语的语义与语音加工能力可以预测西班牙语阅读理解。其中语义加工能力的贡献最大,而语音加工能力次之;英语阅读理解能预测西班牙语阅读理解,但汉语阅读理解却不能。
吴建设周韦何晓静郎建国
基于泛在学习理念的商务英语课程思政研究
2023年
将泛在学习理念融入至商务英语课程思政教学过程中,有助于推进商务英语课程思政改革,提升课程思政的质量与影响力。泛在学习理念,通过现代信息科技的方式,更符合学生学习习惯,更有利于“以学生为中心”的教学模式的形成,便于更新教学内容,保持教学素材的与时俱进。泛在学习理念有助于信息化教学模式的形成,并且为商务英语课程思政质量的提升,创造了诸多有利条件,是新时代课程思政不可或缺的方法之一。
周韦
关键词:商务英语教学
共1页<1>
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