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闫艳

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：东北师范大学教育学部更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇自我
  • 1篇自我调节
  • 1篇自我调节学习
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷编制
  • 1篇小学生

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇伊犁师范学院

作者

  • 1篇路海东
  • 1篇闫艳
  • 1篇张冬梅
  • 1篇王雪莹

传媒

  • 1篇伊犁师范学院...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学生自我调节学习策略问卷编制被引量：3
2017年
采用分层随机取样法,选取吉林省、黑龙江省、贵州省、内蒙古自治区、甘肃省、山东省、辽宁省9所小学共1 490名小学生,使用自编的小学生自我调节学习策略问卷对其进行问卷调查,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、信度分析、效度分析等对量表的信效度进行检验。结果表明:小学生自我调节学习策略问卷由学业目标、元认知策略、认知策略、内在动机、自我效能5个因素构成;女生自我调节学习策略得分显著高于男生,随年级升高小学生自我调节学习策略得分不断提高;此问卷具有较好的信效度,符合心理测量学的要求,可以作为我国小学生自我调节学习策略的测评工具。
路海东闫艳王雪莹张冬梅
关键词：自我调节学习小学生问卷编制
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