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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇军事

主题

  • 1篇院校
  • 1篇生长干部
  • 1篇实战化
  • 1篇校长
  • 1篇校长论坛
  • 1篇陆军
  • 1篇教学训练
  • 1篇军官
  • 1篇军事地形
  • 1篇军事地形学
  • 1篇课程
  • 1篇课程变革
  • 1篇课程体系
  • 1篇教学

机构

  • 3篇国防科学技术...

作者

  • 3篇赵云峰
  • 1篇范玉芳
  • 1篇雍成纲
  • 1篇耿辉
  • 1篇邢启明
  • 1篇易文安
  • 1篇丁吉超
  • 1篇秦文佳

传媒

  • 2篇高等教育研究...
  • 1篇国防科技

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
实战化军事地形学教学训练创新管见被引量:1
2014年
立足实战化是开展军事地形学教学训练改革的基本要求,也是从具体课程入手解决学员"水土不服"的客观需要。结合新的地形研究方法确定教学内容,从单兵技能与组训能力培养两方面探索教学模式,立足综合能力培养创建考核模型,是目前军事地形学实战化教学研究与实践的重要方向。
易文安赵云峰邢启明
关键词:军事地形学实战化教学训练
陆军军官院校课程体系的变革与创新——中外陆军院校长论坛综述
2013年
2013年在陆军军官学院召开的"中外陆军院校长论坛"邀请了6所外军院校和4所解放军院校的院校长就"陆军军官院校课程体系的变革与创新"进行了研讨交流。本文主要就军官培养面临的挑战与军官培养模式改革、军官学校的科学文化课程变革、军官学校的军事与体育课程变革等主要议题,梳理中外院校长所阐发的观点和各国的实践。
范玉芳秦文佳赵云峰
关键词:课程变革
军队学历教育院校指技融合培养模式研究被引量:4
2014年
着眼建设信息化军队、打赢信息化战争的现实需求,培养指技融合型军事人才日益成为军队院校教育的根本目标。通过对学历教育院校开展生长干部指技融合培养的必要性的深入分析,提出了指技融合"三个培养阶段、三种培养路径"的培养模式,并就院校完善指技融合培养机制提出了建议。
雍成纲耿辉赵云峰丁吉超
关键词:生长干部
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