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谢琼

作品数:7 被引量:35H指数:4
供职机构:桂林旅游学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅面上项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇壮族
  • 3篇旅游
  • 2篇课程
  • 2篇非物质文化
  • 2篇非物质文化遗...
  • 1篇低碳
  • 1篇东部华侨城
  • 1篇深圳东部华侨...
  • 1篇生态
  • 1篇生态旅游
  • 1篇生态体验
  • 1篇体验旅游
  • 1篇文化
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村旅游
  • 1篇旅游开发
  • 1篇旅游项目
  • 1篇旅游项目开发
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区乡村

机构

  • 6篇桂林旅游学院
  • 2篇桂林理工大学
  • 1篇桂林工学院

作者

  • 7篇谢琼
  • 2篇程道品
  • 1篇陈炜
  • 1篇李晓川

传媒

  • 2篇对外经贸
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇市场论坛
  • 1篇百色学院学报
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
非物质文化遗产视野下民族节庆的保护性旅游开发——以壮族蚂拐节为例被引量:4
2009年
从非物质文化遗产保护角度,以壮族蚂拐节为个案,围绕我国政府提出的"保护为主,抢救第一,合理利用,继承发展"的16字方针,提出要转变"静态保护"的传统观念,对壮族蚂拐节进行保护性旅游开发,并详述了具体的开发建议与措施,力图对保护和开发好我国少数民族节庆文化提供有益的参考和借鉴。
谢琼程道品
关键词:非物质文化遗产
基于OBE理念的《酒店管理概论》课程学习成果评价模式构想被引量:16
2012年
文章以《酒店管理概论》课程为例,通过将OBE教育理念导入该门课程,从而构建出一套从学生的角度来安排教学内容,并有效评价学生学习成果的课程模式,从而促进该门课程形成一种教—学—评的良性循环机制,为提升课程教学质量和学校人才培养质量发挥绵薄之力。
谢琼李晓川
广西少数民族非物质文化遗产的保护与传承策略探究——以壮族蚂拐节为例被引量:9
2008年
文章从非物质文化遗产的角度,阐述了广西壮族蚂拐节的基本情况、文化内涵及传承价值,分析了蚂拐节的保护与传承现状,指出了存在的若干问题,并有针对性地提出了一些保护与传承的策略与措施。
谢琼陈炜
关键词:非物质文化遗产
桂北民族地区乡村生态体验旅游项目开发现状及对策建议——以恭城瑶族自治县为例
2012年
从体验经济的视角,对广西北部的恭城瑶族自治县的乡村生态体验旅游开发现状进行分析,并结合现存问题从旅游项目策划的角度有针对性地提出了挖掘体验资源,丰富体验活动种类,凝练体验主题,营造体验氛围的开发思路和对策。
谢琼
关键词:体验旅游乡村旅游生态旅游
深圳东部华侨城低碳景区建设经验与启示被引量:1
2013年
我国典型低碳景区深圳东部华侨城的建设经验可概括为:低碳规划,理念先行;低碳交通,轻松畅游;低碳产品,天人合一;低碳能源,节能减排;低碳科技,引领潮流;碳汇培育,助推发展。通过对东部华侨城建设经验的梳理归纳,揭示出有利于发展我国低碳旅游业的启示:革新观念,坚持低碳旅游发展之路;锐意进取,积极吸收先进科技成果;推陈出新,促进景区产品换代升级;关注人文,重视低碳文化教育与传递。
谢琼
关键词:东部华侨城低碳景区
红水河流域壮族蚂拐节文化的保护与传承被引量:8
2010年
广西西北部红水河流域的壮族人民承袭历史,有过"蚂拐节"的习俗。"蚂拐节"是稻作民族——壮族的历史文化遗产,值得认真保护与传承。
谢琼程道品
关键词:传承
合作学习在《旅游公共关系》课程教学中的运用初探被引量:1
2008年
合作学习作为一种行之有效的教育理念和教学方法,在我国教育改革中得到普遍重视和运用。文章介绍了合作学习的内涵、理论基础及其常用组织形式,阐述了《旅游公共关系》课程教学开展合作学习的必要性,并详述了具体的运用措施。最后,针对合作学习开展过程中出现的问题进行了相关思考。
谢琼
关键词:旅游公共关系
共1页<1>
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