2025年2月7日
星期五
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
苗丽
作品数:
1
被引量:12
H指数:1
供职机构:
河北大学教育学院
更多>>
相关领域:
社会学
更多>>
合作作者
杨晓锋
河北大学教育学院
傅松涛
河北大学教育学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
社会学
主题
1篇
行政
1篇
行政权
1篇
文化
1篇
美国政府
1篇
教育
1篇
教育行政权
1篇
教育责任
1篇
会考
机构
1篇
河北大学
作者
1篇
傅松涛
1篇
杨晓锋
1篇
苗丽
传媒
1篇
比较教育研究
年份
1篇
2007
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
教育考责制与美国政府教育责任的强化
被引量:12
2007年
随着2001年《不让一个孩子掉队》法案的实施,教育考责制在美国再度引起全社会的广泛关注。对教育质量绩效及其责任的重视,显示出美国社会全员的强烈教育主体行动意识和力量。法律赋权和社会考责相辅相成,在认可和强化美国各级政府和学校的教育法律地位和作用、丰富和扩张其教育行政干预权力的同时,也更好地规范和强化了美国各级政府及学校的教育行政责任,促使美国各级政府和学校自律自奋、尽职尽责地使用法赋教育权力,合理配置公共教育资源,努力提升教育品质,扎实地创造并彰显保障公民教育权利、推进教育机会均等的绩效。
傅松涛
苗丽
杨晓锋
关键词:
美国政府
教育行政权
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张