您的位置： 专家智库 > >

祝慧

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：东莞理工学院教务处更多>>
发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生个性
  • 1篇学分
  • 1篇学分绩点
  • 1篇责任心
  • 1篇组织沉默
  • 1篇小学教师
  • 1篇绩点
  • 1篇教师
  • 1篇归因

机构

  • 2篇东莞理工学院
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇张敏强
  • 2篇江文
  • 2篇祝慧
  • 1篇刘健
  • 1篇陈传祥

传媒

  • 2篇东莞理工学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
小学教师责任心和组织沉默归因相关研究被引量：1
2010年
小学教师的组织沉默影响着组织氛围和工作效率,了解小学教师组织沉默归因的影响因素,将有助于管理者更好地调整和实施管理行为。本研究假设小学教师责任心和组织沉默归因相关。本研究运用自编的小学教师组织沉默归因问卷和16PF有恒性分量表进行调查研究。研究结果表明,小学教师责任心与组织沉默归因相关。
江文张敏强祝慧陈传祥
关键词：组织沉默归因小学教师责任心
不同学分绩点大学生个性比较研究被引量：1
2012年
运用艾森克个性问卷,对自然班成绩平均绩点前20%和后20%的学生个性进行比较研究,调查对象为东莞理工学院10个系一至三年级的1319名本科生,研究结果显示:不同学分绩点大学生的个性有一定的差异,前20%学生的P量表得分显著低于后20%学生的得分,前20%学生的L量表得分显著高于后20%学生的得分。
江文刘健张敏强祝慧
关键词：大学生学分绩点
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0