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王丽宁

作品数:4 被引量:25H指数:3
供职机构:沈阳师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇智库
  • 1篇智库建设
  • 1篇师范
  • 1篇师范类
  • 1篇师范类专业
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇美国智库
  • 1篇教育决策
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学专业
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高校课堂

机构

  • 3篇沈阳师范大学

作者

  • 3篇王丽宁
  • 1篇王琼
  • 1篇李晓虹

传媒

  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇现代教育科学

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
美国智库的发展及对我国教育智库建设的启示被引量:6
2018年
美国的智库发展已经达到了较为成熟水平,根据近年来全球智库报告数据来看,在全球范围内,最具影响力的,排在前10位的智库当中,美国的智库占6席。通过10余年的发展,美国智库已经初步形成了较为成熟的发展体系,意识形态明显、多种研究智库并存、独立性强是美国智库的显著特点,通过对美国智库发展的状况及其特点的深入分析,我国教育智库应该进一步改进和完善管理制度、交流平台、研究范式和独立性,充分发挥我国教育智库的重要作用。
王琼任天舒王丽宁
关键词:智库教育决策
高校课堂师生良好互动关系研究——以某高校教育学专业为例被引量:5
2018年
以某高校教育学专业为例,采用问卷调查法对课堂师生互动情况进行了调查、分析和整理,结果显示,目前我国高校在课堂师生互动环节仍然存在"师生互动垄断化"、"行为情感互动缺少化"、"互动形式表面化"等现象,如何解决这些问题已成为政府和高校的一项紧迫任务。围绕以上问题分别从"互动意义"、"互动现状"、"互动存在问题"和"促进师生互动建议"四个方面对课堂师生互动的相关问题进行深入研究,并提出了促进课堂师生互动的建议。
王丽宁李晓虹
关键词:高校课堂师生互动教学改革
我国高校师范类专业认证政策研究
教师教育作为培养基础教育师资的专业性教育,决定着我国师资队伍的整体水平,是我国教育事业发展的根基,更是提高教育质量的关键所在,党的十九大报告将培养高素质教师队伍作为建设教育强国的重要举措。可见,高等教育教师队伍质量的提高...
王丽宁
关键词:师范类专业
共1页<1>
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