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李成峰

作品数:9 被引量:32H指数:4
供职机构:西安科技大学研究生院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 3篇研究生教育
  • 3篇硕士
  • 3篇教育
  • 3篇工程硕士
  • 2篇地方高校
  • 2篇学位
  • 2篇学位论文
  • 2篇高校
  • 1篇导师
  • 1篇学科
  • 1篇学术
  • 1篇学术不端
  • 1篇学位论文质量
  • 1篇研究生导师
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养质...
  • 1篇研究生学位
  • 1篇研究生学位论...
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格认证

机构

  • 8篇西安科技大学

作者

  • 8篇李成峰
  • 2篇南涛涛
  • 1篇刘蓉洁
  • 1篇尚长春
  • 1篇王雪丽

传媒

  • 6篇技术与创新管...
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
煤炭行业工程硕士培养与职业资格认证关系分析
2013年
职业资格认证作为我国工程硕士培养质量的外部评价指标,是提高工程硕士培养质量的有力保障。实现工程硕士培养与职业资格认证相对接,是高等学府人才培养的必经之路,是用人单位用人机制改革之特色,是煤炭行业协会工作的重要组成部分,是国家经济发展和社会建设的客观需要。
李成峰
关键词:煤炭行业工程硕士资格认证
地方高校研究生培养质量保障体系的构建被引量:6
2012年
创新、质量是研究生教育发展的任务与目标,科学、高效的质量保障体系是保证研究生教育健康向上可持续性发展的基石。作为一所地方高校,西安科技大学通过深化招生制度,提升教学水平,学位论文全程监控、提高论文质量,强化创新意识、创新能力等,构建出特色鲜明的研究生培养质量保障体系。
李成峰
关键词:地方高校研究生教育质量保障体系
重点学科建设与研究生教育的关系思考被引量:3
2009年
重点学科建设和研究生教育是高等学校发展的重要内容,两者互为依托,相互促进。通过加强重点学科内涵建设,促进研究生教育,同时又通过全方位的研究生教育,促进重点学科的人才队伍、科学研究等建设。文章结合工作实践,对重点学科建设和研究生教育两者的紧密关系做了一些思考。
尚长春李成峰王雪丽
关键词:重点学科研究生教育
论研究生导师队伍发展模式的构建被引量:2
2013年
研究生导师作为国家实施研究生教育的主体,对提高研究生培养质量发挥着举足轻重的作用。通过导师自身素质与人格魅力的提高、高水平导师团队的组建、考核评估机制的有效引导等举措,积极依托学科建设平台,实施研究生联合指导,构建研究生导师队伍建设可持续性发展模式。
李成峰南涛涛
关键词:导师可持续性
全日制工程硕士学位论文质量保障体系的构建被引量:10
2012年
全日制工程硕士是新时期我国高等教育发展的必然产物,是国家社会经济发展的客观需要。作为新生事物,通过宣传使外界对其能有客观公正的认识,进而得到社会广泛认可。积极鼓励企业高度参与到全日制工程硕士培养过程中,以学位论文选题、答辩、评估等培养环节为着眼点,构建起科学高效的全日制工程硕士学位论文质量保障体系。
李成峰
关键词:全日制工程硕士学位论文
工程硕士生校企合作培养模式的探索与实践被引量:4
2012年
校企合作培养模式在我国工程硕士研究生培养过程中发挥着重要作用,对建立工程硕士培养质量的长效保障机制有着重要的意义。通过企业参与工程硕士招生改革、课堂授课、实践锻炼、学位论文指导等多个培养环节,与高校共同承担工程硕士研究生教育工作,为国家经济社会建设输送大批高层次应用型专门人才。
李成峰
关键词:校企合作工程硕士
地方高校研究生课程双语教学探析被引量:4
2008年
高校研究生课程双语教学的实施,改变了以往传统的教学模式,提高了研究生的学习兴趣和主动性,增强了教学效果,但也存在一些问题。为保证研究生课程双语教学在地方高校的有效开展,提高教师的素质能力、研究生英语综合应用能力、营造良好的英语学习氛围和选用科学合理的双语教材等四个环节应该协调统一、相互配合。
李成峰
关键词:地方高校研究生教育双语教学
研究生学位论文学术不端行为监督体系的构建被引量:1
2015年
为营造风清气正、积极向上的研究生学位论文学术氛围,促使研究生切实发挥科研生力军作用,产出更多、更好的学术科研成果,在导师的指导下独立完成高质量、高水平的学位论文,提高研究生学位论文质量和学位授予水平,构建起一套科学合理的研究生学位论文学术不端行为监督体系显得尤为重要。学术道德与学风建设作为深化研究生教育改革的重要组成部分,是研究生培养过程中必不可少的培养环节。通过加强学术道德与学风建设,培养起研究生的诚信意识和道德意识;通过强化导师责任意识与提升导师指导能力,真正发挥导师教学育人的主观积极性;通过增强主管职能部门对学术不端行为的监管力度,形成主管职能部门、教学单位和研究生导师多管齐下、相互监督、相互协调的学位论文监控机制,构建起研究生学位论文学术不端行为有效监督体系。
李成峰刘蓉洁南涛涛
关键词:学位论文学术不端氛围
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