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李娇娇

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：扬州职业大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理品质
  • 1篇职教
  • 1篇师心
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理品质
  • 1篇教师
  • 1篇教师心理
  • 1篇高职
  • 1篇高职教师

机构

  • 1篇扬州职业大学

作者

  • 1篇陈亚鸿
  • 1篇李娇娇

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职教师积极心理品质认知研究被引量：1
2015年
随机选取扬州市两所高职院校200名教师作为施测对象,考察他们在校企文化对接背景下积极心理品质认知状况及其与实践间的差异,结果表明:积极心理品质对高职教师具有重要的意义,在高职教育领域能够发挥积极的作用;提升高职教师积极心理品质应重视人口统计学变量;高职教师积极心理品质发展存在"知行不一",因而,培育和发展高职教师积极心理品质应突出差异性,提高针对性。
陈亚鸿李娇娇
关键词：高职教师积极心理品质教师心理
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