安静
- 作品数：12 被引量：28H指数：4
- 供职机构：毕节学院更多>>
- 发文基金：贵州省优秀科技教育人才省长资金项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理艺术更多>>
- 彝族文化与儒家文化的和谐共融——历史小说《先生与祖摩》简评被引量：1
- 2011年
- 彝族作家安文新先生新著《先生与祖摩》是一部中篇历史小说,再现了大儒王阳明被贬贵州期间与水西彝族土司安贵荣和谐共融的历史画卷,小说主题、人物、环境中彰显了彝族文化与儒家文化共融发展的文化内蕴,谱写了传承和弘扬彝族文化、阳明心学,促进各民族和谐发展的史诗性华章。
- 安静
- 关键词：彝族文化儒家文化
- 毕节试验区人口控制实践与可持续发展探析
- 可持续发展的实质是协调发展，是以人的全面发展为最终目标。人是社会发展的决定性因素，既是相关系统中的主体，又是环境和资源的组成要素。毕节地区是1988年时任中共贵州省委书记的胡锦涛同志亲自倡导、经国务院批准建立的“开发扶贫...
- 张学立安静杨立杰
- 关键词：区域经济人口控制可持续发展毕节试验区
- 建国以来毕节彝族历史文化概述被引量：1
- 2011年
- 毕节是全国彝族聚居区之一,新中国成立以来,毕节彝族人民在党的领导下翻身做了主人,为推动毕节经济社会发展作出了卓有成效的贡献。彝族文化在传承中发展,在发展中弘扬,在中华文化大家庭中彰显了独特的个性。对该时期毕节彝族历史文化进行简单的梳理,对于打造地方民族旅游文化品牌有着重要的现实意义。
- 安静
- 关键词：历史文化
- 毕节试验区人口控制实践与可持续发展探析
- 2009年
- 毕节试验区自成立以来,明确提出了"开发扶贫、生态建设、人口控制"三大主题,20多年来人口控制工作取得了显著成效。从毕节试验区人口控制主题工作的实际出发,概要总结试验区人口控制的基本特征和人口控制的成效,提出毕节试验区人口与资源环境、经济、社会可持续发展的展望,对于推进贫困地区人口控制工作有着重要的借鉴价值。
- 张学立安静杨立杰
- 关键词：毕节试验区人口控制可持续发展
- 新建本科院校依托对口支援高校建设发展的实践探索——以毕节学院接受西南大学对口支援为例
- 2013年
- 新建本科院校囿于历史积淀不深、办学基础较差、地方支持有限等因素,借助外力发展成为了提升办学水平的有效途径之一。毕节学院在接受西南大学对口支援工作中,按照主动、双赢、创新的受援工作思路,通过构建服务地方学科专业体系、提高师资水平和人才培养质量、开展科研合作进行协同创新等途径,有效推动了学校的内涵提升和跨越发展,逐渐形成了办学特色和优势。
- 赵亮安静陈永祥
- 关键词：对口支援新建本科院校
- 文科研究生学术素养的内涵、要素及培养被引量：12
- 2013年
- 学术素养是取得科研成果的重要保证,研究生群体是未来科研大军的后备力量。随着高等教育大众化的发展,研究生群体的整体质量有所下降。量的增加与质的提升成为影响我国科研人员素养的症结所在,培养研究生的学术素养成为破解矛盾的关键。研究生的学术素养主要包括无畏的精神、独立的意识、批判的思维和热爱的情感四个要素,通过"学、问、思、写、改"等途径,可以逐渐培养他们的学术素养,提高其整体素质。
- 安静王琳博
- 关键词：学术素养
- 水西彝族文化现代悖论被引量：1
- 2011年
- 水西彝族文化历史悠久、灿烂辉煌,是中华文化的重要组成部分。对水西文化进行梳理,透视其在当下经济社会生活中的生存现状,提出保存和弘扬水西彝族文化对策思考,为打造区域文化特色、促进民族平等团结做好文化支撑,是水西彝族文化在现代化进程中的重要命题。
- 安静
- 关键词：彝族文化
- 毕节地区非物质文化遗产保护途径思考被引量：4
- 2009年
- 毕节地区非物质文化遗产十分丰富,是民间文化的一个重要组成部分。从毕节地区非物质文化遗产现状出发,分析非物质文化保护存在的问题,探讨非物质文化的保护途径,对于弘扬和传承毕节地区优秀的民间文化、促进非物质文化遗产的保护研究工作有着重要的现实意义。
- 安静
- 关键词：非物质文化
- 对口支援提升新建本科院校服务地方能力的探索——以西南大学对口支援毕节学院为例被引量：1
- 2014年
- "对口支援西部地区高等学校计划"是贯彻落实国家西部大开发战略,推动高等教育区域协调发展的重要举措,对加快新建本科院校转型发展有重要的现实意义。以西南大学对口支援毕节学院的实践为研究个案,系统梳理西南大学对口支援毕节学院的具体情况,总结对口支援工作取得的成效及经验,查找对口支援工作中存在的问题,有针对性地提出了对口支援助力提升新建本科院校服务地方能力的对策建议,为国家实施对口支援西部高等学校的战略提供决策建议,为同类院校进一步开展对口支援工作提供有益借鉴。
- 安静陈永祥
- 关键词：对口支援新建本科院校
- 新建本科院校大学精神的培育探析——以毕节学院为例
- 2013年
- 大学精神是一所大学在长期的办学实践中积淀而成的、被广大师生所认可的价值取向、心理趋向和文化定势。毕节学院在长期的办学实践中,逐渐形成了艰苦创业、求实进取的大学精神,这种精神在学校发展历程中不断被赋予新的内涵。毕节学院在人文教育、校园文化建设、优秀文化传承和服务地方经济社会发展的办学实践中培育大学精神,引领学校在新的发展征程中不断奋进。
- 张学立安静陈臣
- 关键词：新建院校大学精神
