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吕德智

作品数:5 被引量:49H指数:3
供职机构:广东省中医院更多>>
发文基金:广东省中医药管理局基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 4篇护理
  • 2篇手术室
  • 2篇手术室护理
  • 2篇理教
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇带教
  • 1篇血性
  • 1篇压疮
  • 1篇氧化锌
  • 1篇珍珠粉
  • 1篇中风
  • 1篇手术室护理带...
  • 1篇术后
  • 1篇术后压疮
  • 1篇皮肤血流
  • 1篇腔镜甲状腺切...
  • 1篇切除
  • 1篇切除术
  • 1篇缺血

机构

  • 5篇广东省中医院

作者

  • 5篇吕德智
  • 3篇蔡海云
  • 3篇卜娜分
  • 1篇李雪莲
  • 1篇李文霞
  • 1篇邱菲菲
  • 1篇赵昌勇
  • 1篇王磊
  • 1篇刘欢欢
  • 1篇张凤珠

传媒

  • 1篇现代临床护理
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇全科护理
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中国临床研究

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于BOPPPS模型的翻转课堂教学在手术室护理教学中的应用
2023年
目的探讨基于BOPPPS模型的翻转课堂教学在手术室护理教学中的应用效果。方法回顾性分析2021年7月至2022年12月广东省中医院芳村医院实习的59名手术室护生的资料,按照手术室护理教学方法将其分为对照组(31名)与观察组(28名)。对照组采用常规护理教学方法,观察组在对照组的基础上采用基于BOPPPS模型的翻转课堂教学方法。比较两组护生的出科理论考核成绩、操作考核成绩、临床实践能力评分及对教学的满意度情况。结果观察组护生的出科理论考核成绩、操作考核成绩及临床实践能力评分均高于对照组,且在提高自主学习能力、提高学习兴趣和积极性、促进手术室理论知识和操作技能的掌握、提高沟通和团队协助能力、锻炼临床思维5个方面的教学总满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于BOPPPS模型的翻转课堂教学可提高手术室护生的专科理论知识水平、操作技能水平、临床实践能力及对教学的满意度。
张凤珠吕德智骆埼蔡海云
关键词:手术室护理教学
腔镜甲状腺切除术中的风险因素分析及护理被引量:23
2015年
目的探讨腔镜甲状腺切除术中的风险因素,并总结护理要点。方法对本院收治的178例患者实施甲状腺切除术,分析术中风险因素,并做好术中护理工作。结果患者均顺利完成手术,手术时间60~100 min,平均(75.02±18.21)min;术中5例患者发生皮下气肿,1例发生血管损伤出血,6例发生喉上、喉返神经损伤,1例发生气管损伤,及时采取有效措施,均得到恢复;术后随访3~24个月,均无复发。结论本组腔镜甲状腺切除术患者术中风险包括皮下气肿,喉上、喉返神经损伤,气管损伤、食管损伤,术野不清晰等,根据原因采取有效护理措施,确保了手术顺利进行。
卜娜分吕德智赵昌勇
关键词:甲状腺切除术护理
缺血性中风之风痰瘀血、痹阻脉络证的中医临床护理被引量:2
2012年
[目的]探讨对缺血性中风风痰淤血、痹阻脉络证的中医临床护理。[方法]对21例缺血性中风之风痰瘀血、痹阻脉络证型中风病人实施中医临床护理干预。[结果]3例病人完全恢复,12例神经功能障碍明显改善,4例病人神经功能障碍部分改善,2例复发病例,无加重病例。[结论]在传统西医治疗护理的基础上,配合中医特色护理,中风治疗康复效果良好。
刘欢欢吕德智王磊李雪莲
关键词:缺血性中风护理
珍珠粉联合氧化锌防治术后压疮的效果被引量:4
2021年
目的探讨珍珠粉联合氧化锌在防止术后压疮的效果情况。方法选取2020年2月-5月广东省中医院接受手术治疗患者70例作为研究对象,采用随机数字表法分为氧化锌组35例和观察组(珍珠粉联合氧化锌)35例,观察两组患者干预前后手术受压部位的皮肤血流灌注量、皮肤温度和血氧饱和度,观察两组压疮分期和满意度情况。结果干预后两组皮肤血流灌注量、血氧饱和度较治疗前升高,皮肤温度较治疗前降低(P<0.05),且观察组皮肤血流灌注量、血氧饱和度高于对照组,皮肤温度低于对照组(P<0.05)。观察组压疮发生率和压疮不同分期发生率均低于对照组(P<0.05),观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论珍珠粉联合氧化锌手术患者应用,改善了皮肤血流灌注量、血氧饱和度,降低了皮肤温度和压疮发生率,提高了护理满意度,值得推广应用。
蔡海云卜娜分李文霞邱菲菲吕德智潘桂秋李治敏
关键词:珍珠粉氧化锌压疮
目标管理教学法结合翻转课堂在手术室护理带教中的应用被引量:20
2021年
目的探讨目标管理教学结合翻转课堂在手术室护理带教中的应用效果。方法选择60名于2018年1月至2019年10月至广东省中医院芳村医院手术室实习的实习护士,随机将其等分为对照组和实验组。对照组采用目标管理教学法带教,实验组采用目标教学结合翻转课堂法带教,带教周期为一个月,实习结束后予出科考核,包括理论知识及技能操作考核,并自拟问卷调查对带教效果满意度。结果实验组实习护士出科考核成绩,包括理论知识、技能操作成绩均明显高于对照组(P<0.01);实验组实习护士对带教效果满意度为93.33%,明显高于对照组满意度73.33%(P<0.05)。结论目标管理教学法结合翻转课堂在手术室护理带教中应用效果显著,能显著提升实习护士的理论知识掌握及技能操作水平,且能提升实习护士对带教效果的满意度。
蔡海云卜娜分吕德智
关键词:手术室护理带教
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