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齐迎军

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:西安外国语大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇大学计算机
  • 2篇计算机
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学计算机基...
  • 1篇大学计算机基...
  • 1篇大学计算机基...
  • 1篇有效性
  • 1篇组合教学
  • 1篇组合教学模式
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇混合教学
  • 1篇混合教学模式
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇计算机基础
  • 1篇计算机基础课
  • 1篇计算机基础课...
  • 1篇教学模式探索

机构

  • 2篇西安外国语大...

作者

  • 2篇童玲
  • 2篇邓睿
  • 2篇齐迎军
  • 1篇胡丽华

传媒

  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于SPOC的大学计算机基础课程混合教学模式有效性研究与实践被引量:4
2020年
该文在分析大学计算机基础课程教学中突出问题和将SPOC教学模式应用于计算机基础课程教学现状的基础上,结合本校实际,依托信息化课程资源和网络教学平台,开展基于SPOC的大学计算机基础课程混合教学模式有效性研究与实践,探讨了解决这些问题的措施,力求进一步提高计算机课程教学质量和有效性,以期为同类型高校类似课程的教学起到一定的借鉴作用。
胡丽华邓睿齐迎军童玲
关键词:计算机基础混合教学模式有效性
大学计算机基础组合教学模式探索被引量:1
2015年
互联网对教育行业的影响越发显著,网络教学模式已逐渐成为常态,其类型也越来越多。为了全面提升教学效果,在大学计算机基础课程中以Moodle系统作为教学平台依托,提出一种将基于学习管理系统的传统封闭教学模式、基于翻转课堂的半开放教学模式和基于MOOC的大规模在线开放教学模式等三种教学模式混合使用的组合教学模式理念,并对这种组合教学模式进行了初步设计和教学尝试。
童玲邓睿齐迎军
关键词:MOODLE组合教学模式
共1页<1>
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