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黄海燕

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语言康复
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得理论
  • 1篇语言障碍
  • 1篇习得
  • 1篇习得理论
  • 1篇康复
  • 1篇儿童语言习得

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇广西幼儿师范...

作者

  • 1篇黄昭鸣
  • 1篇刘巧云
  • 1篇范顺娟
  • 1篇段弘艳
  • 1篇黄海燕

传媒

  • 1篇中国听力语言...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
儿童语言习得的基础理论及其对语言康复的启示被引量：3
2015年
本文梳理了先天语言能力说、行为主义理论、认知理论、信息加工理论和社会互动理论5种主要的语言习得理论，分析了语言习得理论对语言障碍康复的启示：在语言康复准备中必须有相应的认知基础；在语言康复内容上句法结构不可或缺，还应关注语音加工和听觉时域处理能力；在康复方法上，语言康复首先需要激发动机，目标语言出现后需要及时强化。
刘巧云范顺娟段弘艳黄海燕黄昭鸣
关键词：语言障碍语言习得理论语言康复
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共1页<1>
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