陈志新
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北民族师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 互联网背景下民族高校辅导员思想引领能力结构分析及提升路径被引量：1
- 2021年
- 随着互联网、信息技术的不断发展,很多问题因网而生、因网而聚、因网而增。一些非主流价值也通过互联网时刻影响着民族高校大学生,而这对民族高校辅导员的思想引领能力而言也提出了挑战。本文进一步阐述思想引领能力的内涵,分析了互联网背景下民族高校辅导员思想引领能力提升的必要性及其结构要素,提出从夯实理论根基、掌握网络新媒体技术、创新思想引领的网络表现形式、提升网络辨识力、熟知网络文化的规律和特点等五项举措着手,提高民族高校辅导员思想引领能力。
- 崔洋洋康丽滢陈志新
- 关于“基础”课专题教学体系内容构建的思考被引量：1
- 2013年
- "基础"课专题教学体系内容的构建要遵循把握教材主线、突出教材重点、注重内容完整性和逻辑性的原则。教学内容由做好当代大学生、人生理想、爱国主义、道德修养、法律修养六个专题构成。
- 李运昌陈志新
- 关键词：专题教学
- 新时代民族高校辅导员思想引领能力提升策略探究被引量：1
- 2021年
- 民族高校辅导员在开展思政工作过程中扮演着组织者、指导者的角色,是做好大学生思想政治教育,引领学生成长的骨干力量。民族高校辅导员工作的重心是坚持立德树人,实现德育和智育融合,然而新时代复杂多变的社会和网络环境对辅导员思想引领能力更是一种考验。提升民族高校辅导员思想引领能力应强化思想引领的职业认同、筑牢思想引领的理论根基、完善思想引领的协同机制、创新思想引领的工作方法,使思想引领成为适应时代变化,提升思想政治教育实效性的抓手。
- 崔洋洋陈志新康丽滢
- 近代以来的文化体用问题研究评述——以张岱年为例
- 2012年
- 20世纪80年代以来,张岱年先生科学、完整而又言简意赅地总结了体用范畴的两种具体含义,并指出,文化体用可以从文化实体与文化的作用之间的关系,文化体系中的原则与应用之间的关系来理解。从后一种理解出发,近代学者围绕着"中学""西学",何者为"体"何者为"用"等问题展开了激烈的论争,张岱年以逻辑分析方法和辩证法为理论武器,科学地总结了近代以来的文化体用之争,并提出了新时代文化发展的正确方针——"文化综合创新论"。
- 李运昌陈志新
- 关键词：中体西用
- 京津冀协同下承德森林生态旅游产品开发路径探析被引量：1
- 2017年
- 承德拥有丰富的森林资源。本课题主要是研究在京津冀协同的背景下,如何有效的开发承德森林生态旅游产品,对承德地区的旅游产业的结构调整和地区经济发展有着重要意义。
- 司红十陈志新
- 关键词：旅游产品开发森林生态度假产品国家森林公园京津冀
- 探究性教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的运用
- 2014年
- 在《思想道德修养与法律基础》课教学中,探究性教学法在提高学生参与课程学习的积极性,培养学生的实践意识和实践能力,提高课程本身实效性方面具有重要的意义。而在其具体应用步骤方面要做好开题工作,注重过程性的自主探究,以及结题时的形成性评价。在其实施过程中要注意厘清探究性教学法与问题引导教学法;探究性教学结题报告和学生社会调查报告的区别;要注重学习过程的形成性评价和学生对于探究过程的学习体验。
- 李运昌陈志新康丽滢
- 关键词：大学生《基础》课探究性教学法
