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赵德杰

作品数:2 被引量:65H指数:2
供职机构:山东师范大学外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 1篇隐性课程
  • 1篇视阈
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇教学走向
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程重构
  • 1篇教学

机构

  • 2篇山东师范大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇哈尔滨工业大...

作者

  • 2篇赵德杰
  • 1篇史光孝

传媒

  • 2篇山东外语教学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
隐性课程视阈下的MOOCs与大学英语课程内容重构被引量:4
2015年
我国高校大学英语的课程设置和课程内容存在着不同程度的隐性课程,大学英语课程内容的重构成为了必然。MOOCs为以内容为依托的大学英语课程内容重构提供了一个新思路和新途径,具有良好的发展和应用前景。与此同时,在大学英语课程的重构过程中我们应该对MOOCs的作用持有科学理性的认识,各高校应该按照循序渐进的原则,积极稳妥地推进MOOCs平台建设和大学英语课程的内容重构工作。
赵德杰史光孝
关键词:隐性课程课程重构
以内容为依托的大学英语教学走向:通识教育抑或学术英语教育被引量:61
2011年
从语言技能本体向内容进行转向,以内容为依托进行大学英语教学已成为学界的共识,但究竟以何内容为依托,目前出现了通识教育和学术英语教育两种不同的观点。本文在对内容为依托式教学进行简要回顾的基础上,对这两种观点进行了分析和评述,并提出了对两种依托内容之争的几点思考。
史光孝赵德杰
关键词:通识教育
共1页<1>
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