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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 3篇患儿
  • 2篇重症
  • 2篇重症肺炎
  • 2篇护士
  • 2篇儿科
  • 2篇儿童
  • 2篇肺炎
  • 1篇蛋白
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇血液滤过
  • 1篇以家庭为中心
  • 1篇治疗儿童
  • 1篇实践及效果
  • 1篇视频
  • 1篇手机
  • 1篇手机视频
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探视

机构

  • 7篇深圳市宝安区...

作者

  • 7篇王静
  • 3篇宫敏
  • 2篇李素明
  • 2篇杨柳
  • 1篇郑晓芬
  • 1篇曾月嫦
  • 1篇苏慧敏
  • 1篇谢红波
  • 1篇刘纯义
  • 1篇苏乐
  • 1篇杨小燕

传媒

  • 2篇中国城乡企业...
  • 1篇智慧健康
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇北方药学
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇医学食疗与健...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
出院健康教育计划模式应用于重症肺炎患儿效果及对家长心理状态的影响
2021年
目的重症肺炎是常见的一种小儿呼吸道疾病,住院期间患儿可获得有效的对症治疗和全程护理,临床症状得到显著改善。但在住院期间家长很少有计划参与到护理过程中,因此缺乏相关的疾病健康知识以及护理经验。当患儿出院后因约束能力和自我管理差,因此预后情况很大程度取决于家长的配合,本研究给予重症肺炎患儿出院健康教育计划模式以探寻其效果及对家长心理状态的影响。方法将我院于2018年1月至2019年1月间收治的62例重症肺炎患儿按照随机数字法分为两组,对照组31例予以常规出院指导模式,研究组31例予以出院健康教育计划模式。采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定两组家长心理状态,通过调查问卷评估两组家长疾病掌握情况,比较两组患儿家长心理状态以及疾病知识掌握程度。结果干预前两组家长HAMD、HAMA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组家长HAMD、HAMA评分均低于干预前,且研究组家长HAMD、HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组家长对疾病知识的掌握度(96.77%)高于对照组(74.19%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论出院健康教育计划模式在重症肺炎患儿中应用可提高家长疾病知识的掌握程度,改善家长的心理状态。
王静宫敏罗育琼
关键词:重症肺炎心理状态
110名儿科病区护士工作现状调查被引量:1
2020年
目的:调查儿科病区护士的工作现状,分析影响其工作情绪的因素,进一步提高工作效率和自我价值.方法:自行设计调查问卷对深圳市某区110名儿科病区护士的基本资料和工作现状进行调查.结果:78.2%的护士经常加班,仅有27.3%的护士认为工作很有价值,影响工作情绪的因素:家属难沟通占77.3%,工作量大且非护理性工作太多占67.3%,儿科操作比成人困难占51.5%等.结论:儿科病区护士工作量大,工作自我价值低,管理者应优化护理工作流程,减少非护理性工作,避免护士加班,通过有效方法促进护士与家属的有效沟通和提高护士儿科操作技能,最终提高儿科病区护士的工作效率和自我价值.
邓柳珊曾月嫦王静
关键词:儿科病区护士
不同起始剂量枸橼酸钠抗凝在儿童静脉-静脉血液滤过透析中的临床研究
2023年
观察不同起始剂量的枸橼酸钠抗凝应用于儿童静脉-静脉血液滤过透析中的应用效果及价值。方法 选取2021年7月-2023年6月于我院PICU收入且需要接受血液净化治疗的30例患儿,根据患儿在血液净化开始阶段所接受的局部枸橼酸抗凝初始剂量不同,将4%枸橼酸钠抗凝速度为血泵流速1.2倍的15例患儿作为对照组,将4%枸橼酸钠抗凝速度为血泵流速1.4倍的15例患儿作为为观察组。分析两种抗凝方案滤器持续使用时间、单位时间枸橼酸用量、血电解质Na+、PH值水平、肝功能情况及并发症情况。结果 观察组滤器持续使用时间比对照组长(P<0.05);单位时间枸橼酸钠用量消耗比对照组少(P<0.05)。两组血电解质Na+、PH值水平比较无统计学差异(P>0.05)。两组肝功能比较差异无统计学意义(P>0.05)。两组并发症率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 枸橼酸钠抗凝可提高儿童静脉-静脉血液滤过透析的效果,高剂量枸橼酸钠抗凝可延长滤器持续使用时间,减少单位时间枸橼酸用量,不同起始剂量枸橼酸钠抗凝的安全性均较高,可根据患儿实际情况合理选择枸橼酸钠抗凝用量。
李素明王静邹平晓郑晓芬杨柳
关键词:枸橼酸钠静脉-静脉血液滤过
探究式教学在儿科护士培训中的应用效果被引量:3
2021年
目的探讨基于微信平台的探究式教学在儿科护士培训中的应用效果。方法选取深圳市宝安区妇幼保健院2017年2月—2019年2月在职儿科护士50例,建立在职培训微信学习平台,对所有护士进行探究式教学模式的培训,包括以图文、视频的形式推送儿科护理理论知识、护理制度、操作技术等,并解答疑难问题,同时鼓励所有护士积极参与平台里的交流互动。观察比较培训前后所有护士的理论知识、操作技能成绩和自主学习能力情况及对培训工作的满意率。结果培训后,护士的理论知识成绩及操作技能成绩均明显好于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05);自主学习能力明显优于培训前,对培训工作的满意率明显高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护士培训中应用基于微信平台的探究式教学模式,有利于提高护士的理论、操作和自主学习能力。
王静宫敏罗育琼
关键词:护士儿科探究式教学
以家庭为中心的过渡期管理方案在PICU的效果分析
2020年
目的观察以家庭为中心的过渡期管理方案在儿科重症监护病房(PICU)的护理效果。方法选取深圳市宝安区妇幼保健院2017年7月-2018年12月收治的因各种疾病由PICU转至普通病房的60例患儿,按照随机数字表法分为研究组和对照组各30例。对照组患儿按照常规方案交接到普通病房,研究组患儿在对照组基础上采用以家庭为中心的过渡期管理方案进行交接。比较分析两组患儿再入PICU率、平均住院时长、过失护理操作发生率。结果研究组患儿再入PICU率为6.67%,明显低于对照组的33.33%,研究组平均住院时长均明显短于对照组,工作交接不全面、丢失物品、遗漏药品、双方对护理见解不同等过失护理操作发生率为3.33%,明显低于对照组的20.00%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以家庭为中心的过渡期管理方案可有效提升PICU患儿的护理质量,值得临床推广应用。
宫敏杨柳王静
关键词:以家庭为中心重症监护病房患儿
静脉注射免疫球蛋白结合常规疗法治疗儿童重症肺炎的效果分析
2020年
目的:探讨静脉注射免疫球蛋白结合常规疗法治疗重症肺炎患儿的效果。方法:将我院于2018年1月~2019年7月收治的80例重症肺炎患儿按照随机数表法分为两组,对照组40例予以常规疗法治疗,研究组40例加以静脉注射免疫球蛋白治疗。比较两组临床疗效、体温正常时间、肺部啰音消失时间、咳嗽缓解时间、免疫IgA、IgG、IgM水平、不良反应。结果:研究组临床痊愈率(55.00%)高于对照组(32.50%)(P<0.05)。研究组体温正常时间、肺部啰音消失时间、咳嗽缓解时间均短于对照组(P<0.05)。两组干预前IgA、IgG、IgM水平比较无显著差异(P>0.05),干预后两组IgA、IgG、IgM均高于干预前,且组间比较有显著差异(P<0.05)。研究组不良反应发生率(12.50%)与对照组(15.00%)比较无显著差异(P>0.05)。结论:重症肺炎患儿采用静脉注射免疫球蛋白结合常规疗法治疗可提高免疫功能,缓解临床症状,疗效确切且不增加不良反应。
罗育琼王静谢红波
关键词:肺炎免疫球蛋白静脉注射
运用手机视频访视降低PICU患儿父母焦虑的实践及效果分析被引量:9
2015年
目的:运用手机视频访视降低儿童重症监护室(PICU)患儿父母焦虑的实践及效果分析。方法:采用便利抽样法,选择我院2014年8月至2015年1月收治的PICU患儿320例,使用随机数字表将其分为对照组和实验组各160例,对照组患儿进行常规患儿访视,干预组在此基础上进行手机视频访视。比较两组患儿父母焦虑状况、治疗依从性、对护理工作的满意度。结果 :干预后干预组患儿父母焦虑状况低于对照组,治疗依从性、对护理工作的满意度均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 :手机视频访视可有效减轻患儿父母焦虑状况,提高治疗依从性,促进护患沟通,提高护理满意度。
苏慧敏李素明苏乐杨小燕王静刘纯义
关键词:焦虑
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