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王美月

作品数:2 被引量:26H指数:2
供职机构:吉林大学高等教育研究所更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息生态
  • 1篇信息生态系统
  • 1篇影响因素
  • 1篇社会性交互
  • 1篇生态
  • 1篇生态化
  • 1篇提升策略研究
  • 1篇系统动力学
  • 1篇教育
  • 1篇教育网
  • 1篇教育网络

机构

  • 2篇吉林大学

作者

  • 2篇张喜艳
  • 2篇王美月
  • 1篇高嵩

传媒

  • 2篇中国电化教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教育网络信息生态系统生态化程度测评与优化被引量:5
2015年
为构建教育网络信息生态系统测度指标体系,该文选取MOOCs这一典型的教育网络信息生态系统作为研究对象,采用问卷法、访谈法、内容分析法和文献法获取数据,对其进行生态化程度测评;根据测评结果分析系统的优势与漏洞;为了提高其生态化程度,提出了信息资源、信息人以及系统教学文化的优化策略。
张喜艳王美月高嵩
MOOC社会性交互影响因素与提升策略研究——人的社会性视角被引量:21
2016年
MOOC的低完成率已成为制约其可持续发展的一个重要因素。进行有效的社会性交互可以缓解MOOC学习者的孤独、无组织感,维持其学习动机,帮助其融入学习者群体,增加课程粘性。学习者的社会属性是社会性交互的前提与基础,该文在对社会性交互的内涵进行解析的基础上,分析了学习者的社会属性如何影响社会性交互的过程与结果;基于人的利他性、协同性、服从性、依赖性、自觉性,运用系统动力学的方法构建了MOOC社会性交互影响因素模型;依据此模型,给出了提升MOOC社会性的交互策略,以此增强MOOC社会性交互效果,从而提高MOOC学习者课程完成率。
张喜艳王美月
关键词:社会性交互系统动力学影响因素
共1页<1>
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