2024年8月22日
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林莉莉
作品数:
2
被引量:7
H指数:1
供职机构:
解放军第187中心医院
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发文基金:
海南医学院科研基金资助学报项目
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
赵丹
解放军第187中心医院
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医药卫生
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传统教学法
机构
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解放军第18...
作者
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林莉莉
1篇
赵丹
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世界中医药
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2015
1篇
2010
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临床护生带教中互动式教学法与传统教学法的对比研究
被引量:6
2010年
目的:探讨临床护生带教中互动式教学法的效果。方法:对我院2009年度100名实习护生采用互动式教学法(观察组);对2008年度100名实习护生采用传统教学法(对照组),比较两组护生考试成绩和问卷调查结果。结果:观察组在基础护理、专科理论、专科护理技术、护理文书书写方面的成绩明显高于对照组(P<0.01);问卷调查6项项目,观察组优良人数均明显多于对照组(P<0.05~0.01)。结论:互动式教学法优于传统教学法,有助于同步发展学生的知识和能力,提高教学效果。
林莉莉
关键词:
护生
互动式教学法
传统教学法
岗位管理模式在肿瘤中心护理管理中的应用
被引量:1
2015年
目的探讨岗位管理模式在临床护理管理中的应用效果.方法:对42 名护理人员中实施岗位管理.比较实施前后的护士工作满意度、患者对护理工作满意度和“三基”考试达标率.结果:岗位管理实施后,护士工作满意度的6 项指标以及整体满意度的平均得分明显高于实施前(P〈0.01);患者对护理工作满意度的4 项指标以及整体满意度的平均得分明显高于实施前(P〈0.01);“三基”考试达标率明显高于实施前(P〈0.01).结论:岗位管理模式可提高临床护理管理水平,调动护士的工作积极性,明显改善护士工作满意度和患者对护理工作满意度.
林莉莉
赵丹
关键词:
肿瘤中心
临床护理管理
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