杨玉
- 作品数：8 被引量：16H指数：3
- 供职机构：山东大学（威海）更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目山东省高等学校学生教育与管理研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教经济管理更多>>
- 大学生社团发展的现状、问题及对策被引量：4
- 2013年
- 目前我国高校学生社团良莠不齐、问题凸显,高校学生教育管理工作者必须充分认识到加强大学生社团建设的重要性,针对存在的问题,正确引导和精心指导大学生社团的发展。
- 杨玉
- 关键词：大学生社团低龄化
- 高校学生校园勤工助学现状分析及对策探讨——基于山东某“985”高校在校大学生的调查被引量：3
- 2014年
- 近10年来,随着我国综合国力的提高,居民的生活水平有了明显的改善。高校家庭经济困难学生的结构和助困模式也在悄悄发生着改变。党中央站在历史发展和时代进步的高度,在党的十八大报告中强调,要推动高等教育内涵式发展。这为我国高等教育在新的历史时期深化改革、科学发展进一步指明了方向,提出了更高要求。走内涵式发展之路,已成为当今高等教育发展的主题和高校综合实力提升的焦点。校园勤工助学作为高校为家庭经济困难学生提供的重要的助困手段之一,也出现了一些新特点和新变化。参与的学生对待校园勤工助学的态度也随之发生改变,他们对校园勤工助学在工作时间、报酬及岗位类别等方面有了更高的要求。作为高校,就要积极适应这种变化和要求,拓展校园勤工助学有效信息平台,科学统筹学生学业与助学,切实保障学生的合法权益。
- 杨玉邹伟秦小云王明霞
- 关键词：大学生
- 高校学生事务管理的新变化及判断标准
- 2013年
- 随着社会的快速发展和高等教育改革的不断推进,我国高校学生事务管理也发生了一些新变化,呈现出一些新特点。面对这些新变化、新特点,要及时转变观念,认真研究学生事务工作的新问题、新特征,提出新思路。要用群众的满意度、工作的透明度、项目的成熟度、社会的美誉度、团队的和谐度、领导的满意度和干部的成长度这七个标准来衡量和判断学生事务管理工作的优劣,以便更好地服务学生成长成才。
- 杨玉
- 关键词：学生事务管理
- 爱因斯坦教育思想对理工科学生培养的启示被引量：1
- 2011年
- 爱因斯坦认为,教育的本质是基本素质(能力)教育,目标是培养"有个人独创性和个人志愿"、全面发展的"和谐的人",应当始终把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。我国高校理工科学生培养存在重视专业培养,忽视人文精神培养的现象,而专业教育中又存在重视基础理论知识传授,轻视应用教学与创新精神培养的情况。按照爱因斯坦对教育的理解,全面改进理工科学生培养,才能适应创新型国家建设的需要。
- 于振涛杨玉
- 关键词：爱因斯坦教育思想理工科
- 青年创业群体的性别差异分析被引量：1
- 2014年
- 随着中国社会的发展,参与创业的女性尤其是青年女性数量越来越多。女性创业者与男性创业者既有共性也有着较为明显的差别。本文采用问卷调查法,以山东省315名创业青年为调查对象,从特定群体中的性别视角切入,对青年创业现状进行深入研究发现,山东男女青年创业者在创业区域选择、创业政策获取渠道、媒体舆论引导、创业认知度、所在城市创业环境变化趋势、创业具备素质、创业失败主观原因、创业最大制约因素、创业初期贷款额度、政府在改善创业环境上的举措等方面差异不大。而在所从事的行业、企业方展方向、资金需求、创业困难期寻求帮助、创业顾虑、创业政策、创业环境、创业培训等方面有着较为明显的差异。
- 杨玉刘晋东
- 关键词：性别
- 高校辅导员职业发展状况调查与思考——基于山东大学(威海)建校30年来辅导员队伍的调查被引量：1
- 2016年
- 以山东大学(威海)辅导员队伍作为研究对象,对其30年来辅导员队伍建设情况,包括辅导员的性别、任职年限、学历、职业走向等进行调查。通过对已离职辅导员和在职辅导员两个群体的横向比较,梳理其30年来辅导员队伍的职业发展状况,研究分析辅导员职业发展特点,提出有利于辅导员职业发展的相关建议。
- 杨玉贾鹏
- 关键词：高校辅导员
- 山东高校硕士研究生心理健康现状及对策研究被引量：2
- 2015年
- 本研究以症状自评量表(SCL-90)和一般情况调查表为工具,对山东省招收硕士研究生的32所高校的974名在读硕士研究生进行了心理健康状况调查。SCL-90结果表明,心理问题检出率为26.2%,其中强迫症状、人际敏感的检出率相对较高。其中性别、生源地、是否应届生、年龄、年级、自感压力和专业满意度,对SCL-90的不同因子都有不同的影响。根据所得的结论,本研究为高校研究生心理健康教育提出了四点意见和建议。
- 杨玉刘凤华陈剑孙宁上官千红牛志强
- 关键词：山东高校硕士研究生心理健康问卷调查法
- 高校辅导员队伍职业发展的现状与对策被引量：4
- 2016年
- 近年来,各高校切实把辅导员队伍作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员队伍,提升辅导员工作水平,促进了辅导员队伍专业化、职业化发展。调查显示,目前辅导员队伍职业化发展还存在一定问题。为促进辅导员队伍职业发展,高校要加强政策引导和制度保障,辅导员自身要增强发展动力、提高自身水平。
- 杨玉贾鹏
- 关键词：高校辅导员
