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张志祥

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：扬州大学外国语学院更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学得
  • 1篇中国语境
  • 1篇外语
  • 1篇外语学得
  • 1篇习得
  • 1篇可理解输入

机构

  • 1篇扬州大学

作者

  • 1篇方文礼
  • 1篇张志祥

传媒

  • 1篇扬州大学学报...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论中国语境下外语“学得”向“习得”的转化被引量：3
2005年
克拉申认为,“习得”和“学得”是两个独立的系统,二者无接口,无法相互转化。我们认为这种转化可以发生。中国由于没有理想的外语学习环境,必须要采取措施改进“学得”过程,促进这种转化,包括在课堂上尽量多提供可理解的语言信息输入,降低学习者的情感焦虑,引导他们自主学习等;而“任务型教学”,特别是“焦点式任务型教学”就是实现这种转化的载体与催化剂。
张志祥方文礼
关键词：学得习得可理解输入
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