夏卫华
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
- 供职机构：合肥师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 成人英语词汇教学中的自我评估和同辈评估被引量：1
- 2010年
- 在成人词汇学习中引入自我评估和同辈评估,并经过系统的训练,学生不仅词汇量得到了极大地提升,而且自我评估能力及信心也大大增强了。
- 夏卫华王继玲
- 关键词：词汇学习成人自我评估成人自我评估
- 拟亲属称谓的翻译与文化的关联被引量：2
- 2007年
- 拟亲属称谓是一种比较特殊的社交指示语。通过对《红楼梦》两种译本中拟亲属称谓翻译的比较,可以得出结论:英汉拟亲属称谓反差强烈,折射出不同的民族文化。对中西拟亲属称谓异同的认识,可以减少语码转换中读者所产生的困惑和误解,有利于跨文化交际的顺利进行。
- 夏卫华
- 关键词：《红楼梦》拟亲属称谓文化
- 修辞与认知的跨学科特点研究
- 2014年
- 修辞学和认知科学都是人类社会中十分重要的基本学科,对人类其他学科的发展作出了功不可没的建设性作用。尽管二者历史渊源差别很大,但大量资料证明它们是相互联系、相互渗透和相互促进的。修辞活动必须遵循认知规律、借助认知能力才能为人们接受并发挥效用;修辞反过来又影响人的认知,参与认知的构建过程。因此应从二者的关联性和契合点两个方面来论证修辞学与认知科学的跨学科特点。
- 夏卫华
- 关键词：社会属性
- 多模态视觉下课堂教学话语配合研究
- 2016年
- 新媒体时代,图片、动画、声音等越来越多的参与到课堂话语意义的建构,通过对课堂教学实例的研究发现:同一教学阶段需要文字、图片、身体语言或多媒体等多种模态协同作用,共同配合来完成课堂语义的建构以达到最佳教学效果;同一阶段,同一种模态可能发挥着迥然不同的作用,而其中教学目标对模态的选择起着根本性的决定作用。
- 夏卫华
- 关键词：多模态话语教学目标
- 基于意义语音活动对英语专业学生语音意识的培养研究
- 2021年
- 文章旨在基于意义的语音教学活动来培养英语专业学生语音意识,通过运用课堂观察、问卷、访谈以及测试等研究工具将学生分为实验班和对照班两组,分别实施了传统的英语语音教学模式和基于意义的语音教学模式。研究结果显示:基于意义的语音活动显著地提高了学生的语音意识,有效激发了学生的语音学习兴趣,提升了学生对语音的实际运用能力和自信心。
- 王继玲夏卫华朱玉芳
- 关键词：语音教学语音意识
