吴建业
- 作品数：3 被引量：17H指数：1
- 供职机构：江苏省扬州中学更多>>
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- 以实际问题为线索进行化学教学设计
- 2013年
- 不同的教学设计会带来不同的教学活动,并导致不同的学习效果.以实际问题为线索的化学教学设计是指:教师在深入理解和全面把握教材的基础上,根据学生的认知发展规律和心理特征,以实际生活和生产中的真实问题为线索,在感知真实情境和解决实际问题的过程中促使学生积极主动地建构化学知识,全面实现课程目标所进行的一种教学设计.以实际问题为线索设计化学教学提高了课堂教学和学习的有效性.
- 吴建业
- 关键词：化学教学教学设计
- 关注高中化学学习中的“弱势群体”被引量：1
- 2011年
- 在高中化学学习的过程中,有部分同学总是不能有效地组织好学习,本文就这部分学困生的学习状态、心理、学习方法等方面进行研究,并就如何引导学困生的转化介绍了笔者在实际教学过程中采取的一些教育方法和措施.
- 吴建业
- 关键词：化学教学自我定位心理
- 高中生化学高阶思维结构的测量模型研究——基于探索性和验证性因子分析被引量：16
- 2019年
- 通过对文献及新课标的研究,先提出高中生化学高阶思维结构共包括7个维度的研究假设。在对583名高中生进行问卷调查的基础上,利用探索性因子分析和验证性因子分析检验假设。结果得到高中生化学高阶思维结构共包括"化学实验思维、化学模型思维、化学微观思维、化学守恒思维和化学创新思维"5个维度,且测量模型中潜变量之间的相关性表明这5个维度之间是相互联系、相互作用的有机整体。
- 郭金花吴星唐玉露吴建业
- 关键词：探索性因子分析验证性因子分析
