刘芝梅
- 作品数：14 被引量：2H指数：1
- 供职机构：河南交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：交通运输职业教育科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学政治法律轻工技术与工程更多>>
- 高职院校融合式校园文化建设的思考被引量：2
- 2016年
- 当前,在社会变革大背景下,高职院校校园文化建设意义重大。但很多高职院校并没有成熟经验,为此,明晰高职院校校园文化建设的概念和意义,立足高职院校实际,提出融合式校园文化建设的内容与功能就显得尤为必要。
- 吴笑伟刘芝梅
- 关键词：士官院校校园文化
- 自媒体时代青少年网络自律精神的培育
- 2019年
- 具有网络主体隐匿性、传播信息复杂性和人际交往圈层性特点的自媒体对青少年来说是一把"双刃剑"。网络自律精神缺失是这把"双刃剑"给青少年带来的负面影响之一,主要表现为青少年网络道德失范、网络法律法规意识淡薄和沉迷网络交往。为此,要从青少年、学校、社会三个方面培育青少年的网络自律精神,进一步发挥自媒体对青少年成长成才的积极效应。
- 刘芝梅
- 关键词：新媒体青少年
- 一种英语单词记忆练习转盘
- 本实用新型涉及英语学习装置领域，具体公开了一种英语单词记忆练习转盘，针对现有的英语学习枯燥乏味，学习效率低的问题，现提出如下方案，其包括桌板，所述桌板的底端连接有两个对称设置的支撑柱，且两个所述支撑柱呈长方体结构设置，所...
- 陈丽博刘芝梅姬姝朱叶
- 文献传递
- 课程思政在高职院校人才培养过程中的实施研究
- 2021年
- “立德树人”是高职院校的办学的根本原则。在专业课程教学过程中,教师将课程思政元素融入教学过程,以润物细无声的方式培养他们良好的人文素养、综合素质。课程思政在高职院校人才培养过程中的应用实施,需要老师深度挖掘积极向上的思想政治教育资源,结合学生们的实际发展情况,建立不同专业的人才培养课程体系,才能为社会培养高素质的技术技能人才和“大国工匠”。对课程思政在高职院校人才培养过程中的实施进行分析研究,具有十分重要的意义。
- 刘芝梅
- 关键词：高职院校
- 高职教育构建校企命运共同体的实践与探索
- 2023年
- 在优化职业教育类型定位的背景下,构建高职教育校企命运共同体已成为研究热点。在高职教育高质量发展过程中,政府、企业、职业院校是一个共生共荣的命运共同体。产教融合、校企合作、工学结合、知行合一,仍然是职业教育教学改革的主要方法和路径。基于此,以校企一体化为目标,以职业教育和职业培训两翼同步协调发展为途径,通过产学研创四结合实现基于河南交通运输业的高职教育创新发展。
- 刘芝梅
- 关键词：高职教育高职院校
- 茶文化思维在高职教育方法中的运用
- 2018年
- 在我国产业结构全面优化的今天,培养出满足社会发展所需要的高素质职业人才,至关重要,这就对高职教育活动创新提出了"新使命"。在这一过程中,充分发挥茶文化的创新精神和包容思维,将有效助力高职教育机制创新。本文拟从当前高职教育活动中存在的欠缺不足认知入手,着重分析高职教育方法创新的综合背景及实施诉求,通过具体分析茶文化思维的内涵及实施表现,从而具体阐述高职教育方法中茶文化思维的运用机制。
- 刘芝梅
- 关键词：高职教学教育方法
- 基于模拟企业管理的高职教学模式的研究与实践
- 2019年
- 企业管理是高职学校经济管理类专业所设的主要课程之一,其教学内容致力于运用于企业实践管理的业务中,目前很多高职学校采取了模拟企业管理的教学模式来提升学生的综合应用能力,本文针对目前高职学校在模拟企业管理的教学模式实践进行简要的分析与研究,针对模拟教学实践中存在的问题,提出个人的建议以供参考。
- 刘芝梅
- 关键词：企业管理教学模式高职教育
- 一种英语翻译教学展示盒
- 本实用新型公开了一种英语翻译教学展示盒，针对现有的展示盒展示面积有限，不方便教师书写教学内容，也不方便学生观看的问题，现提出如下方案，其包括底板，所述底板的两端分别固定有竖向的左支撑杆、右支撑杆，且左支撑杆和右支撑杆上均...
- 陈丽博刘芝梅姬姝朱叶
- 文献传递
- 高职院校思政教学资源库的建设研究
- 2021年
- 1994年美国教育传播技术协会对教育技术的定义传播开来,国内加快了教学资源建设的步伐,随之出现教学资源库建设的浪潮,从K12、教学资源、全国性资源、地方小资源库的出现来看,我国整体上对教育资源库的建设是欢迎的。笔者根据高职院校思政教育工作开展的必要性出发,重点阐述高职思政教育教学资源库建设研究。在教学资源库的建设中,资源库定位、资源库的组织、结构、资源库建设的规范性、全局性都应受到重视,从而解决教育资源问题,为现阶段的职业教育提供动力。
- 刘芝梅
- 关键词：高职思政教学资源库
- 1+X证书制度推进研究
- 2023年
- 本文从职业教育的发展趋势和需求出发,分析了1+X证书制度的内涵、特点、目标和意义,探讨了1+X证书制度的推进路径和策略,提出了一些具体的建议和措施,旨在为我国职业教育改革和发展提供一些参考和借鉴。分析1+X证书制度在职业教育改革中的现状、成果、不足和展望,以河南省为例,提出健全管理机制、实现学历证书和职业技能等级证书的衔接和融通、深化职业院校三教改革等解决方案和建议。对河南省1+X证书制度试点工作的成果、困难和机制进行分析,河南省1+X证书制度试点工作取得了一定的进展,但也面临着体系效率低、评估奖励机制缺失、书证融通不充分等问题。本文认为,高校的1+X证书制度管理机制应明确各方职责、加强监督引导、建立评价监督激励体系和改善书证融通方式,以完善1+X证书制度的相关机制,提高职业教育的质量和水平。一套成熟的1+X工作管理机制对于促进我国职业教育改革发展,缓解结构性就业矛盾,培养高素质技能人才具有一定的理论和实践意义。
- 刘芝梅秦军磊
- 关键词：职业教育
