刘军
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：淮北职业技术学院医学系更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- NLP培训法在护理高职生临床沟通能力训练中的应用初探被引量：5
- 2014年
- 目的:探讨NLP培训法对高职护理学生的临床沟通能力的影响。方法:将30名护理高职实习生随机分为2组,各15人,实验组和对照组。对照组采用常规临床带教方法进行临床实习,实验组在常规带教的基础上采取NLP培训,包括培训教师,集体备课,授课准备,采用讲授法教学、情景教学,小组模拟等方法,并进行课后反馈。结果:培训后实验组护生NLP培训后实验组护生在建立和谐关系、确认患者问题方面、共同参与和传递有效信息4方面评分显著优于对照组(均P<0.05)。结论:NLP培训法能有效提高高职护理生的临床沟通能力。
- 刘军杨爱红尹娜彭吟春
- 关键词：LINGUISTIC沟通
- 护理美学在基础护理教学中的运用被引量：1
- 2007年
- 结合本系实际情况,对涉外护理班学生进行护理美学相关知识及技能的培训,进行实际操作考核;并对学生学习护理美学前后的护理服务质量情况进行统计分析,以此来探讨护理美学在护理教学中的运用效果。
- 刘军
- 关键词：护理美学护理教学
- “病案导入-情景模拟法”在高职护理学基础教学中的应用被引量：5
- 2014年
- 目的：探讨病案导入-情景模拟法在高职护理学基础中的应用效果.方法：在2012级护理14个班中,随机选取2个班为对照组（86人）,采用传统模式教学;另外选取2个班为观察组（80人）,采用病案导入-情景模拟法教学.结果：观察组学生期末理论和技能操作考试成绩均高于对照组（P＜0.01）;观察组学生学习兴趣、学习主动性、创新能力、与人沟通能力均高于对照组（P＜0.05 ～P＜0.01）.结论：病案导入-情景模拟法对提高护理学基础的教学质量有效,有助于学生对理论知识的理解及操作技能的掌握.
- 尹娜杨秀木涂龙霞黄晓丽刘军丁秀婷
- 关键词：护理学基础
- 浅析健康教育对老年糖尿病防治的重要性
- 2015年
- 糖尿病是一种发病率高,病程长,并发症多的常见慢性终身性疾病,目前要得到全面有效地控制,单靠药物治疗很难达到理想的控制效果。开展糖尿病知识的健康宣传、教育等活动,提高糖尿病病人及其家属对疾病的认识水平和服药依从性,能降低病人及家属对疾病的担忧和焦虑,增强其战胜疾病的信心,从而更好地控制血糖水平,有效减少和延缓并发症的发生。
- 杨爱红刘军
- 关键词：糖尿病健康教育
- 高职护理实验教学中PBL教学法的应用探讨
- 2012年
- 目的:护理学基础实验教学中进行PBL教学法模式与传统教学模式对比,探索科学有效的教学方法。方法:从我院2010级护理班中,随机抽取4个班级分为实验组(102人)及对照组(106人),分别采取PBL模式教学和传统方法教学。结果:实验组学生成绩显著高于对照组,学生的学习兴趣和主动性也有了很大提高。结论:PBL教学法在护理学基础实验教学中具有一定的优越性,有助于提高学生的学习兴趣和学习能力。
- 黄晓丽杨爱红刘军
- 关键词：护理学基础实验教学PBL教学法
