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民族地区高校凯里学院学生管理工作现状研究: 2014年; 通过凯里学院学生管理工作实地调研,发现存在学生管理滞后,大学生日常行为规范教育途径少,分院对服务学生意识不强,学生管理工作与学校发展要求不相适应等问题。提出思政工作的形式和内容应与时代合拍,要加强对学生管理工作人员服务意识的培训,多渠道对学生开展诚信教育,寻找学生管理工作的发展模式,提高民族地区高校学生管理水平。; 郑和平龙明莲贺亚美; 关键词：民族地区高校学生管理满意度

大学生心理健康教育课程教学需求调查研究--以凯里学院为例: 2014年; 通过对大学生心理健康教育课程教学需求调查研究，笔者认为大学生心理健康教育课程设为大学生的必修课非常有必要；大学生心理健康教育课程教学模式应采用小班教学、活动体验为主、辅以谈论和案例分析；就业指导、职业生涯规划、人际关系、学习、沟通、时间管理、挫折应对、压力调适、情绪管理、自我认知等作为大学生心理健康教育课程必授的教学内容；大学生心理健康教育课程的教育教学评估应该是一个多维度，多指标，动态性的评估方式，作为学校考察学生课堂学习效果的教师评价，建议采用活动感受、体悟、论文等方式。; 潘朝霞贺亚美; 关键词：大学生心理健康教育课程教学模式教学内容

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贺亚美